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[判断题]动机是激发和维持有机体的行动，并使该行动朝向一定目标的心理倾向或内部驱力。（ ）
[填空题]需要的产生是有机体内部生理上或心理上的某种（）或（）状态。
[多项选择]社会有机体异于并优于生物有机体，同生物有机体相比，社会有机体具有的特征是( )。
A. 是一种以人为主体的具有自我意识的有机体
B. 通过人们之间的交往活动间接形成
C. 其再生和更新的内在机制是物质生产、精神生产和人自身生产的统一
D. 形成于人的实践和交往活动之中
[多项选择]社会有机体与生物有机体相比，所具备的基本特征是
A. 社会有机体形成于人的实践和交往活动中
B. 社会有机体是一种以人为主体的具有自我意识的有机体
C. 社会有机体中的社会生活与生物运动没有“类似的现象”
D. 社会有机体再生和更新的内在机制是物质生产、精神生产和人自身生产的统一
[填空题]奥苏贝尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成，即（）的内驱力，自我提高的内驱力和附属的内驱力。
[填空题]奥苏伯尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成，即（）的内驱力，自我提高的内驱力和附属的内驱力。
[判断题]从需要的作用上来看，学习需要即为学习的内驱力。( )
[单项选择]把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是（）。
A. 奥苏贝尔
B. 桑代克
C. 布鲁纳
D. 斯金纳
[多项选择]与其他生命有机体相比，人的需要更为高级和复杂。概括起来，人的需要特点包括( )。
A. 牡会性
B. 发展性
C. 多样性
D. 多变性
E. 刚性与弹性
[填空题]奥苏伯尔认为，学校情境中的（）动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力组成。
[单项选择]有机体通过在有机体大脑皮质上建立起暂时性的神经联系形成的反射是（）。
A. 条件反射
B. 非条件反射
C. 操作性条件反射
D. 经典条件反射
[单项选择]斯宾塞认为，社会同生物一样也是一个有机体，但社会不是简单的有机体而是( )
A. 大有机体
B. 超有机体
C. 进化有机体
D. 聚合有机体
[填空题]奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和内驱力三个方面组成。
[填空题]奥苏伯尔认为，成就动机由______内驱力、______内驱力和附属内驱力组成。
