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[判断题]教学的根本目的是培养全面发展的人。（ ）
[单项选择]教学的根本目的是( )。
A. 教授知识
B. 促进学生身心发展
C. 培养全面发展的人
D. 发展能力
[填空题]教学是学校进行素质教育的基本途径，以培养全面发展的人为根本目的．由教与学两方面活动组成，教学具有多种形态，是多样性与（）的统一。
[单项选择]教学过程的根本目的在于（）
A. 传授知识
B. 培养技能
C. 培养人
D. 育德
[单项选择]外语教学中______是最古老的外语教学法，其教学目的是培养学生阅读外语范文和模仿范文进行写作的能力。
A. 语法翻译法
B. 直接法
C. 认知法
D. 全身反应教学法
[多项选择]罗杰斯提出了非指导性教学的根本目的在于( )。
A. 使学生通过自我反省活动及情感体验
B. 在融洽的心理气氛中自由地表现自我、认识自我
C. 以学生为中心
D. 达到改变自我、实现自我
[单项选择]教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案( )。
A. 作出分析
B. 作出判断
C. 进行评估
D. 作出决策
[填空题]导游人员进行道德修养的根本目的在于培养______。
[简答题]教育目的、培养目标、课程或教学目标构成了学校教育目的的层次结构。
[单项选择]以下教学方法中，以培养学生的阅读能力为主要的教学目的的方法是( )。
A. 任务型教学
B. 交际法
C. 听说法
D. 语法翻译法
[填空题]教学（）是学校教育目的与培养目标的具体体现。
[填空题]教育的根本任务是培养人。培养什么样的人，特别是培养出来的人应当具有什么样的政治方向和思想意识，是由一定的社会________决定的。
[单项选择]课程目标、教学目标和教育目的、培养目标之间的关系是( )。
A. 普遍与特殊的关系
B. 抽象和具体的关系
C. 一般与个别的关系
D. 具体和抽象的关系
[单项选择]将职业道德认识、情感、信念转化为( )，是职业道德培养的根本目的。
A. 经济效益
B. 利益
C. 行动
D. 习惯
[简答题]
结合叶圣陶先生以下的几个论述，分析阅读教学中学生独立阅读能力的培养：
“语文教学之一个目的为使学生练成读书之本领。课本必须善读，一也；因善读课本而自能读其他书籍报刊，二也；二者皆能做到，乃为达到目的，教学成功。”
[判断题]不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列：教育目的→培养目标→教学目标→课程目标。 （ ）
[判断题]教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。
