更多"乔治·斯波林进行图像记忆的实验使用的方法是( )"的相关试题:
[单项选择]斯波林进行图像记忆的实验使用的方法是( )。
A. 整体报告法
B. 重学法
C. 部分报告法
D. 节省法
[多项选择]内隐记忆的实验方法包括( )
A. 词干补笔
B. 知觉辨认
C. 任务分离实验
D. 加工分离实验
[多项选择]记忆实验研究中，材料呈现的方法有（ ）
A. 全部呈现法
B. 信号检测法
C. 提示法
D. 对偶联合法
[单项选择]进入感觉记忆的信息保持时间很短暂，图像记忆保持的时间约1秒左右，声像记忆虽超过1秒，但不长于（ ）
A. 2秒
B. 3秒
C. 4秒
D. 5秒
[单项选择]研究人员完成了两项记忆实验。实验一中参试者学习40组单词。实验二中参试者学习一系列手指信号。两实验中，只告诉一半参试者10小时后将接受测试，实际上所有参试者都将接受测试。只安排一部分参试者在学习和测试之间小睡。结果发现，睡觉组参试者比不睡觉参试者表现更好；事先被告知要进行测试的参试者，测试成绩也比较高。因此，研究人员认为，睡眠有助于大脑储存对将来有用的记忆信息。如果以下各项为真，最能反驳该结论的一项是（）。
A. 实验一中参试者都是记忆力较好的、在某语言专业学习的年轻人
B. 有些被告知要进行测试的参试者，小睡时没有睡着，他们无意识地在大脑中复习所学过的内容
C. 安排小睡时间的参试者，均为年龄较小的少年，而众所周知，人在少年时期的记忆力比较好
D. 实验二中部分小睡的参试者以放松的心态参加考试，取得了较好的成绩
[单项选择]研究人员完成了两项记忆实验，实验一中参试者学习10组单词，实验二中参试者学习一系列手指信号。两实验中，只告 诉一半参试者10小时后将接受测试，实际上所有参试者都将测试。只安排一部分参试者在学习和测试之间小睡。结果发现，睡觉组参试者比不睡觉参试者表现更 好；事先被告知要进行测试的参试者，测试成绩也比较高，因此，研究人员认为，睡眠有助于大脑存储对将来有用的记忆信息。
如果以下各项为真，最能反驳该结论的一项是（ ）。
A. 实验一中参试者都是记忆力较好的，在某语言专业学习的年轻人
B. 有些被告知要进行测试的参试者，小睡时没有睡着，他们无意识地在大脑中复习所学过内容
C. 安排小睡时间的参试者，均为年龄较小的少年，而众所周知，人在少年时期的记忆力比较好
D. 实验二中部分小睡的参试者以放松的心态参加考试，取得了较好的成绩
[单项选择]
用实验方法对记忆进行研究，揭示了遗忘规律的学者为
A. 美国心理学家华生
B. 德国心理学家冯特
C. 德国心理学家艾宾浩斯
D. 美国心理学家斯金纳
E. 俄国生理学家巴甫洛夫
[单项选择]图像质量的测试方法，不包括
A. 点分布函数
B. 线分布函数
C. 对比度传递函数
D. 调制传递函数
E. 三角函数
[单项选择]CT图像数据处理的方法不包括
A. 减除空气值
B. 测定入射X线初始强度I0
C. 校正零点漂移值
D. 对扫描的总和进行检验和校正
E. 线性化
[单项选择]提高CT图像对比度的方法是
A. 增加kVp
B. 增加mA
C. 增加扫描时间
D. 降低窗宽
E. 降低窗位
[单项选择]为降低静态图像的统计噪声，可以使用的方法是
A. 减少放射性药物的使用剂量
B. 增大采集矩阵
C. 减小采集矩阵
D. 改字节模式为字模式采集
E. 改字模式为字节模式采集
[单项选择]为降低动态图像的统计噪声，可以使用的方法是
A. 减少放射性药物的使用剂量
B. 增大采集矩阵
C. 减小采集矩阵
D. 改字节模式为字模式采集
E. 改字模式为字节模式采集
[多项选择]遥感图像的复原，就是使用一些专门设备，通过机械的、光学的、数学的方法等消除一些图像误差，提高图像的( )。
A. 清晰度
B. 几何保真度
C. 分辨率
D. 辐射水准保真度
