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[单项选择]社会学习理论的提出者是( )。
A. 米勒
B. 班杜拉
C. 罗特
D. 桑代克
[单项选择]态度形成的社会学习理论的提出者是( )。
A. 班杜拉
B. 卡尔曼
C. 利克特
D. 奥尔波特
[单项选择]发现学习理论的提出者是( )
A. 布鲁纳
B. 加涅
C. 奥苏伯尔
D. 苛勒
[多项选择]行为主义的人格学习理论认为人格是( )。
A. 通过学习形成的
B. 由外在的环境塑造成的
C. 外显与内隐反应的总和
D. 通过环境条件作用的强化而被固定下来
[单项选择]有意义学习理论的提出者是______。
A. 布鲁纳
B. 加涅
C. 奥苏伯尔
D. 苛勒
[多项选择]社会学习理论强调（ ）
A. 学习护士的专业角色
B. 教师是角色榜样
C. 学生间相互学习
D. 尊重学生
E. 重视课堂气氛
[单项选择]强调学习过程中人格、态度、价值观都应得以改变的学习理论派别是( )
A. 联结理论
B. 认知理论
C. 建构主义理论
D. 人本主义理论
[单项选择]社会学习理论的基本概念是
A. 直接强化
B. 非直接强化
C. 自我强化
D. 观察学习
E. 社会学习
[单项选择]社会学习理论的创建者是
A. 华生
B. 斯金纳 C．班杜拉
C. 阿尔波特 E．维果斯基
[单项选择]社会学习理论的核心是( )
A. 条件反射的自发性
B. 行为是其结果的函数
C. 榜样的影响
D. 动机是行为的前提
[单项选择]社会学习理论的基本观点与大多数行为理论的区别在于
A. 承认潜意识的作用
B. 承认内部认知过程
C. 承认环境的决定作用
D. 承认自我潜能的作用
E. 承认人格的特质
[多项选择]社会学习理论强调( )的观点。
A. 人与社会环境的相互作用
B. 模仿学习理论
C. 否认认知过程
D. 人类可替代学习
[单项选择]社会学习理论的代表人物是（）
A. 班杜拉
B. 高尔顿
C. 华生
D. 皮亚杰
[简答题]判断并改正：社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。
