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[单项选择]有钱不意味着幸福，这不仅是一句格言，而且是一个统计事实。某项针对富人的统计调查显示，有1/3的被调查者感觉自己不幸福。
为使上述论证有说服力，以下哪项必须假设
Ⅰ．幸福的标准是当事人的自我感觉。
Ⅱ．如果该项统计针对穷人，则感觉自己不幸福的被调查者一定超过1/3。
Ⅲ．有钱是引发各种事端、麻烦乃至悲剧的根源。
A. 只有Ⅰ。B．只有Ⅱ。 C．只有Ⅲ。 D．只有Ⅰ和Ⅱ。 E．Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。
[单项选择]“兼听则明，偏信则暗”这一句古代格言出自( )。
A. 《资治通鉴》
B. 《论语》
C. 《荀子》
D. 《史记》
[多项选择]对同一句格言，年轻人所理解的意义，总是没有饱经风霜的老年人所理解的广泛和深刻。这一观点在认识论上说明了
A. 认识来源于经验
B. 在经验的积累中加深认识
C. 认识的深刻性与经验的多少在一定意义上成正比例
D. 认识的深刻性与知识的积累有密切联系
[多项选择]“对同一句格言，年轻人所理解的意义，总是没有饱经风霜的老年人所理解的广泛和深刻”。这一观点在认识论上说明了
A. 认识来源于经验
B. 在经验的积累中加深认识
C. 认识的深刻性与经验的多少在一定意义上成正比例
D. 老年人的认识在一切方面超过年轻人的认识
[单项选择]黑格尔说过，对于同一句格言，出自饱经风霜的老人之口和出自缺乏阅历的青少年之口，其内涵是不同的。这主要说明
A. 感性认识是理性认识的基础
B. 理性认识是感性认识的基础
C. 感性认识高于理性认识
D. 感性认识等于理论认识
[多项选择]黑格尔说：“对同一句格言，年轻人所理解的意义总不如饱经风霜的老年人所理解的广泛和深刻。”这说明了( )。
A. 在经验的积累中加深认识
B. 认识的深刻性与经验的多少在一定意义上成正比
C. 认识来源于经验，因此老年人的认识在一切方面都超过青年人的认识
D. 认识的深刻性与知识的积累有密切联系
[简答题]有一句格言说得好：“假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已经结束了。”这说明了教师对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情关系，把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说，“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系，是一种纽带，是教育维系之所在。因此，可以说，师爱是教育的灵魂，是教育的前提。
根据资料回答下列问题：
根据你从教经历，谈谈师爱的重要作用。（3分）
[单项选择]“对于同一句格言，出自饱经风霜的老年人之口与出自缺乏阅历的青少年之口，其内涵是不同的。”这反映了（）。
A. 理性认识要通过感性认识来说明
B. 感性认识有待于发展为理性认识
C. 理性认识依赖于感性认识
D. 感性认识需要理性认识的指导
[单项选择]幸福是什么幸福就是自己觉得幸福。______这是一句人人皆知的落后了的大白话。______我却知道，有不少人，______很多人并非为自己的感觉，而是为了他人的观瞻而去建构自己的人生与生活。______窥察别人的生活与家庭，便成为他们生活的另一部分。
依次填入横线处最恰当的一项是( )。
A. 也许 但是 而且 因此
B. 如果 而 甚至 因而
C. 如果 但是 而且 因此
D. 也许 而 甚至 因而
[单项选择]有钱并不意味着幸福。一项覆盖面相当广的调查显示，在自认为有钱的被调查者中，只有1/3的人感觉自己是幸福的。
以下哪项有关上述调查的断定如果为真，最能支持上述论证
A. 绝大多数自认为有钱的人，实际上都达到中等以上的富裕程度。
B. 许多感觉不幸福的人，实际上十分幸福。
C. 许多不认为自己有钱的人，实际上很有钱。
D. 被调查的有钱人绝大多数是合法致富。
E. 被调查的有钱人中，许多是非法致富。
[单项选择]有钱并不意味着幸福，有一项覆盖面相当广的调查显示，在自认为有钱的被调查者中，只有1/3的人感觉自己是幸福的。
要使上述论证成立，以下哪项必须为真( )
A. 在不认为自己有钱的被调查者中，感觉自己是幸福的人多于1/3
B. 在自认为有钱的被调查者中，其余的2/3都感觉自己很不幸福
C. 许多自认为有钱的人，实际上并不有钱
D. 是否幸福的标准是当事人的自我感觉
