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[单项选择]儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是（）。
A. 6个月一1岁
B. 1—1.5岁
C. 1.5—2岁
D. 2—3岁
[单项选择]在儿童言语的发生阶段，理解语言迅速发展的阶段在( )
A. 0.5～1.5岁
B. 1～1.5岁
C. 1.5～3岁
D. 2～3.5岁
[单项选择]加里培林将心智动作的形成分成哪几个阶段( )
①内部言语动作阶段②不出声的外部言语动作阶段③物质活动或物质化活动阶段④出声的外部言语动作阶段⑤动作的定向阶段
A. ①②③④⑤
B. ②③④⑤
C. ①②③④
D. ①②④⑤
[多项选择]在儿童前言语阶段，语音的发展顺序是( )。
A. 多音节阶段
B. 简单发音阶段
C. 学话萌芽阶段
D. 单词句阶段
[填空题]加里培林将心智技能的形成分为五个阶段，即动作定向阶段、物质与物质化阶段、出声的外部言语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段和（）。
[填空题]加里培林认为心智形成经历五阶段，即：活动定向、物质或物质化、有声言语、无声的外部言语和（）活动阶段。
[多项选择]儿童概念的形成要经历（）阶段
A. 抽象化
B. 类化
C. 分析
D. 推理
E. 辨别
[单项选择]强化说解释儿童言语获得的理论是
A. 无条件反射
B. 操作性条件反射
C. 模仿学习
D. 语言获得装置
[简答题]心理学家在研究儿童言语发展过程的时候发现，无论哪个种族的儿童，其言语发展的过程极为相似。具体表现为：大约1岁时，能说出被他人理解的词；2岁末能说出词组；4～5岁能说出符合语法结构的句子。这表明，儿童在出生后的4～5年内即获得了基本的听说能力。试选用两种不同的言语获得理论解释上述现象。
[填空题]加里培林将心智动作的形成分成五个阶段：一是动作的定向阶段，二是物质与物质化阶段。三是出声的外部言语动作阶段，四是不出声的外部言语动作阶段，五是（）。
[不定项选择]前运算思维阶段儿童的言语表现出自我中心的特点，自我中心的语言的表现形式有（ ）
A. 重复
B. 内心独白
C. 独白
D. 集体独白
[填空题]皮亚杰认为，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推论的最早心理发展阶段是______阶段。
[填空题]儿童心理发展特征指的是儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的（）心理特征。
[单项选择]关于学前儿童言语的发展，正确的表述是( )
A. 理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后
B. 理解语言和语言表达同时同步产生
C. 语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后
D. 理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的
[多项选择]儿童言语发展后天学习理论的代表人物有( )。
A. 斯金纳
B. 乔姆斯基
C. 班杜拉
D. 布鲁纳
