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[单项选择]“某分数的百分等级为55”表示在常模样本中有55%的人的分数比该分数（）。
A. 低
B. 相等
C. 高
D. 全不是
[单项选择]高考的最高分为650，其百分等级为100，最低分为105分，百分等级为1，要录取20%的学生进入大学，百分等级为80的百分位数是( )
A. 500
B. 512
C. 532
D. 540
[单项选择]期末考试某学生的百分等级为65，这表示( )
A. 他的得分高于65%的学生
B. 他的得分低于65%的学生
C. 满分为100分，他得了65分
D. 全班100人，他排在第65名
[单项选择]高考的最高分为650分，其百分等级为l00，最低分为105分，百分等级为1，要录取20%的学生进入太学，百分等级为80的百分位数为( )。
A. 512
B. 500
C. 532
D. 540
[单项选择]关于百分等级分数的说法错误的是
A. 表示个体在常模团体中的相对位置
B. 容易理解、容易计算
C. 单位相等，适于加减乘除运算和统计分析
D. 呈均匀分布(长方形)
E. 在测验分数转换为百分等级的过程中，接近中位数的分数差值会变大，趋近两极的分数差异值被缩小
[单项选择]关于百分等级，下列说法正确的是( )
A. 是计算处于某一百分比例的人对应的测验分数是多少
B. 是指在常模样本中低于某测验分数的人数百分比
C. 又称百分位数
D. 还包括四分位数，十分位数
[单项选择]某个体的百分等级分数为75，说明（）。
A. 常模样本中25%的人比这个分数高
B. 常模样本中25%的人比这个分数低
C. 常模样本中75%的人比这个分数高
D. 常模样本中75%的人与这个分数相等
[单项选择]如果李丽的这次考试成绩的百分等级为95，说明( )
A. 其成绩是第5名
B. 百分制其得分为95分
C. 100名被试中有95人成绩低于她的成绩
D. 有5人低于她的成绩
[单项选择]关于百分等级分数的描述，下列说法错误的是( )。
A. 百分等级分数为顺序量表，不能对它进行直接的加、减、乘、除运算
B. 百分等级分数的分布呈长方形，在靠近中央的原始分数转换为百分等级时，差异被缩小
C. 百分等级分数不能用于比较和说明不同被试问分数的差异有多大
D. 个体在常模团体中，百分等级分数越低，个体所处的位置越低
[单项选择]某被试的得分的百分等级为75，其意义是( )
A. 该被试有75%的题目回答正确
B. 该被试的得分与施测群体中75%的人相同
C. 该被试的得分比施测群体中75%的人要高
D. 该被试的得分比施测群体中75%的人要低
[单项选择]在抽取常模样本时，最重要的是样本( )。
A. 数量必须要大
B. 要有代表性
C. 抽样必须随机
D. 应人为地主观决定
[多项选择]期末考试某学生的百分等级为65，下列说法错误的有( )。
A. 他的得分高于65%的学生
B. 他的得分低于65%的学生
C. 满分为100分，他得了65分
D. 全班100人，他排在第65名
[单项选择]四分位数相当于百分等级的( )对应的三个百分点分成的四段。
A. 25%、55%、85%
B. 25%、50%、75%
C. 15%、45%、75%
D. 20%、60%、100%
[单项选择]常模样本量的大小，一般不小于（）。
A. l00或500
B. 800或1000
C. 20或25
D. 30或100
[单项选择]百分等级与各种标准分数之间在常态分布中具有______的关系。 ( )
A. 对应
B. 反比
C. 转化
D. 递等
[单项选择]常模分数就是施测常模样本被试后，将被试者的原始分数按一定规则转换出来的( )
A. 真分数
B. 导出分数
C. 参照点
D. 百分等级
