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[单项选择]关于医德教育意义的叙述，不包括
A. 培养全面合格的医学人才
B. 树立正确的人生观价值观
C. 形成良好的医德医风
D. 形成稳定的人格倾向
E. 形成良好的医德行为和习惯
[多项选择]医德修养与医德教育的辩证关系是
A. 医德修养是社会进行的医德活动
B. 医德教育是个人进行的医德活动
C. 两者都是医德活动的重要形式
D. 医德教育为医德修养提出医德要求
E. 医德修养使外在的医德教育转化为内在的医德品质
[单项选择]医德评价方式不包括
A. 正式社会舆论
B. 卫生行政仲裁
C. 非正式社会舆论
D. 内心信念
E. 传统习俗
[多项选择]医德教育的方法包括
A. 说理认知法
B. 知行结合法
C. 示范感染法
D. 影视形象法
E. 讨论启迪法
[多项选择]医德教育方法正确的是
A. 说理认知法
B. 知行结合法
C. 示范感染法
D. 影视形象法
E. 讨论启迪法
[单项选择]医德评价的标准不包括
A. 公正
B. 奉献
C. 有利
D. 自主
E. 互助
[单项选择]关于碘类对比剂使用的叙述，不包括
A. 仔细询问有无过敏史
B. 用药前常规做过敏试验
C. 尽可能掌握对比剂用量
D. 注射对比剂前做好预防
E. 吸氧
[单项选择]下列关于医德品质和医德行为的关系，哪一个是错误的
A. 医德品质是在医德行为的基础上形成的，并且通过医德行为来加以体现和印证
B. 已经形成的医德品质。反过来对医德行为起着导向和支配作用
C. 医德行为与医德品质是交互作用，互相影响的统一整体
D. 医德行为是在医德品质基础上形成的
E. 医德品质是一系列医德行为的总和
[单项选择]关于医德评价，错误的是
A. 医德评价的主体有两种：他人和自己
B. 进行医德评价的标准依据每个人不同而不同
C. 医德评价是医德原则和规范转化为医务人员行为的中介和桥梁
D. 进行医德评价不能只看行为的客观效果
E. 医德评价的方式有社会舆论、内心信念和传统习俗
[单项选择]关于医德情感,正确的说法是
A. 它与医德义务无关
B. 它以医务人员个人的需要为前提
C. 它应能满足病人的一切需要
D. 它是医务人员的盲目冲动
E. 它是医务人员内心体验的自然流露
[单项选择]关于高等教育的叙述，错误的是______
A. 为国家培养高级专门人才
B. 培养学生的科研能力是其重要部分
C. 按不同的水平层次与学科内容设置校系专业
D. 仅指普通高等教育
[单项选择]药物治疗的医德要求中不包括
A. 坚持治本为主，标本结合的原则
B. 尽量选用贵重药品
C. 选用安全有效的药物
D. 严格掌握配伍禁忌
E. 坚持节约的原则
