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[多项选择]因果分析图可以帮助人们（），从而有助于达到质量控制的目的。
A. 判定质量控制对策
B. 统计分析质量数据
C. 找出影响质量的主次因素
D. 寻求可能影响某一质量问题的因素
E. 整理有关质量数据
[多项选择]因果性预测法是通过寻找变量之间的因果关系，从而对变量进行预测，这是广泛采用的因果分析法，包括( )，主要适用于存在关联关系的数据预测。
A. 回归分析
B. 指数平滑法
C. 消费系数法
D. 移动平均法
E. 弹性系数法
[多项选择]因果性预测法是通过寻找变量之间的因果关系，从而对变量进行预测，这是广泛采用的因果分析法，包括（），主要适用于存在关联关系的数据预测。
A. 回归分析
B. 指数平滑法
C. 消费系数法
D. 弹性系数法
E. 移动平均法
[多项选择]通过寻找变量之间因果关系，从而对因变量进行预测，这是广泛采用的因果分析法，包括( )。
A. 弹性系数法
B. 成长曲线分析法
C. 消费系数法
D. 季节变动分析法
E. 回归分析法
[多项选择]通过寻找变量之间因果关系，从而对因变量进行预测，这是广泛采用的因果分析法，主要包括( )等，适用于存在关联关系的数据预测。
A. 回归模型法
B. 移动平均法
C. 消费系数法
D. 弹性指数法
E. 趋势外推法
[单项选择]（）可以帮助人们简单方便地复用已经成功的设计或体系结构。
A. 商业构件
B. 设计模式
C. 遗留系统
D. 需求规格说明
[单项选择]要成为一名成功的商业经理需具备一定的天赋，商业课程可以帮助人们解决管理问题，但这种课程仅能帮助那些具有管理天赋的人，这些人应该通过商业课程来获得一些方法，如果这些管理问题恰巧发生时，他们就可以很好地应用这些方法。
如果上文论述正确，从其出发，下列哪一项也一定正确
A. 那些在解决管理问题方面受益于商业课程的人也具有管理天赋。
B. 那些在解决管理问题方面已经很有办法的人不可能从商业课程中受益。
C. 大多数成功地解决了管理问题的方法是从商业课程中学到的。
D. 缺乏管理天赋的人与那些具有管理天赋的人相比，更有可能去学习商业课程。
[多项选择]因果图可以用来( )。
A. 分析和表达因果关系
B. 对可能原因进行分类整理
C. 验证产生问题的原因
D. 整理改进效果
E. 发现产品质量指标是否存在失控迹象
[多项选择]合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括（ ）。
A. 自我关怀
B. 自我指导
C. 敢于尝试
D. 严于律己
[单项选择]正确的理财观念十分重要，它可以帮助人们实现资产增值等。下列关于理财观念正确的是( )。
A. 确定理财策略→选择理财产品→构造理财组合
B. 确定理财策略→构造理财组合→选择理财产品
C. 构造理财组合→确定理财策略→选择理财产品
D. 构造理财组合→选择理财产品→确定理财策略
[多项选择]因特网的迅速发展，使得人们现在可以通过因特网（ ），从而大大提高了人们的工作效率与生活质量。
A. 查找和发布各种信息
B. 发送电子邮件和传真
C. 进行网上购物
D. 进行远程教学与疾病诊断
E. 收看不同国家的电视节目
[多项选择]埃利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括（）。
A. 自我关怀
B. 自我指导
C. 自我批判
D. 自我接受
[多项选择]艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标是( )。
A. 自我关怀
B. 自我指导
C. 自我批判
D. 自我接受
[单项选择]尽管计算机可以帮助人们进行沟通，计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展。他们把课余时间都花费在玩游戏上，而不是与人交流上。所以说，把课余时间花在玩游戏上的青少年比其他孩子有较少的沟通能力。
以下哪项是上述议论最可能假设的( )
A. 一些被动的活动如看电视和听音乐，并不会阻碍孩子们交流能力的发展
B. 大多数孩子在玩电子游戏之外还有其他事情可做
C. 在课余时间不玩电子游戏的孩子至少有一些时间是在与人交流
D. 传统的教育体制可增加孩子们与人交流
