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[多项选择]在学校社会工作中，转学生面对的主要问题有哪些( )
A. 学生的角色认同问题
B. 学校规范的认知与遵循问题
C. 教材教法的适应问题
D. 朋辈团体的接纳问题
E. 情绪问题
[多项选择]学校社会工作中，特长生面对的主要问题有哪些( )
A. 学生的角色认同问题
B. 学习问题
C. 适应和发展问题
D. 照顾的问题
E. 情绪问题
[多项选择]在学校社会工作中，身心障碍学生家庭所面对的特殊问题有哪些( )
A. 长期照顾的问题
B. 社会偏见的问题
C. 接受训练的问题
D. 过度保护的问题
E. 独立生活的问题
[多项选择]在学校社会工作中，服刑人员家庭面临的主要问题有哪些( )
A. 家庭成员的情绪问题
B. 经济压力的问题
C. 孩子的适应和发展问题
D. 孩子照顾的问题
E. 孩子角色认同的问题
[多项选择]在学校社会工作中，单亲家庭可能面临的问题有哪些( )
A. 家庭成员的情绪问题
B. 经济压力的问题
C. 接受训练的问题
D. 孩子照顾的问题
E. 孩子角色认同的问题
[单项选择]学生的社会地位属于学生( )问题。
A. 法律
B. 权利
C. 责任
D. 义务
[多项选择]在学校社会工作中，可以通过哪些方法协调学校、家庭、社区和社会之间的关系 ( )
A. 处理学生的情绪问题
B. 与教师及家长沟通学生问题
C. 为教师的教材教法提供辅导
D. 为学生家长提供小组辅导
E. 为学校人员提供咨询服务
[多项选择]在学校社会工作中，以下哪些是小组工作的组织原则( )。
A. 小组同质性与异质性的平衡
B. 性别差异
C. 保密原则
D. 按需开展
E. 自愿原则
[多项选择]兰从小就是学习第一名，每年都是三好学生。像兰这样的学生，可能会面对的主要问题有( )。
A. 角色认同问题
B. 情绪问题
C. 同辈交往问题
D. 经济压力问题
E. 适应和发展问题
[多项选择]学校社会工作中，个案管理的基本原则包括( )。
A. 维护自决，灌注希望
B. 接纳尊重，唤醒自尊
C. 真诚信任，良性互动
D. 坚持原则，公私分明
E. 内外一致，实话实说
[多项选择]学校社会工作中，个案管理应注意的事项包括( )。
A. 避免学校个案工作的“德育化”
B. 避免学校个案工作的“另类化”
C. 避免学校个案工作的“营利化”
D. 避免学校个案工作的“心理化”
E. 避免学校个案工作的“持久化”
[多项选择]学校社会工作为特殊问题或特殊群体学生服务主要包括下列哪些选项( )
A. 为厌学学生的服务
B. 为行为问题学生的服务
C. 为提高独立生活技能和技巧的服务
D. 为身心障碍学生的服务
E. 为发展学生学习兴趣的服务
[多项选择]老年社会工作者在面对虐待和疏于照顾老人的问题时，主要的介入措施有( )。
A. 维护老人的合法权利，保护老人免受经济方面的剥夺
B. 为不同境况中被虐待和被疏于照顾的老人提供救助性服务
C. 为不同境况中被虐待和被疏于照顾的老人构建正式和非正式社会支持网络
D. 提供情感支持．
E. 进行倡导和呼吁，改变和调整被虐待和被疏于照顾老人的家庭和社区环境
[单项选择]不存在客观意义上的社会问题，社会问题是在人们对某种社会情况进行界定时产生的，社会学家真正面对的研究对象不是社会问题本身，而是某种情况如何被定义为社会问题的过程及其客观条件，这是( )
A. 行为偏差理论
B. 行为界定理论
C. 对象建构理论
D. 社会建构理论
[单项选择]在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是( )
A. 集体教育和个别教育相结合的原则
B. 正面教育与纪律约束相结合的原则
C. 知行统一的原则
D. 教育影响的一致性和连贯性原则
