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[多项选择]课程简介包括______等内容。
A. 培训目标
B. 课程对象
C. 讲师简介
D. 课程时间
[单项选择]综合课程不包括( )
A. 融合课程
B. 核心课程
C. 广域课程
D. 潜在课程
[单项选择]课程的要素主要包括课程目标、课程内容以及( )
A. 课程标准和课程结构
B. 课程标准和课程评价
C. 课程标准和课程形式
D. 课程结构和课程评价
[多项选择]广义的课程不包括（）。
A. 各类理论教学内容
B. 一门学科
C. 实际训练科目
D. 各种有计划有组织的课外活动
E. 一项培训活动
[单项选择]知识中心主义课程论包括( )。
A. 实用主义学说
B. 社会改造主义学说
C. 存在主义学说
D. 要素主义学说
[单项选择]学习者中心课程理论主要包括经验主义课程论和
A. 永恒主义课程论
B. 改造主义课程论
C. 要素主义课程论
D. 存在主义课程论
[多项选择]培训课程目标包括：（）等要素。
A. 体系结构
B. 要点
C. 操作目标
D. 条件
E. 标准
[单项选择]在义务教育化学课程标准中提出的新的课程理念包括______
A. 五条
B. 六条
C. 七条
D. 八条
[多项选择]美国中学开设的选修课程一般包括（）
A. 学术性选修课
B. 职业性选修课
C. 中间性选修课
D. 普通性选修课
E. 技术性选修课
[多项选择]培训课程目标包括的三要素( )。
A. 目标可行性分析
B. 操作目标
C. 条件
D. 标准
E. 层次分析
[填空题]（）是指课程结构的编制，既包括课程体系结构整体的编制，也包括具体课程的编制。
[填空题]我国中小学课程类型主要包括：学科课程、活动课程、______。
[多项选择]开发课程大纲包括______。
A. 考虑作业的内容
B. 设计适用的内容
C. 决定内容优先级
D. 选择授课方法
E. 慎重考虑培训资源
[多项选择]培训课程设置要素包括（ ）
A. 内容与范围
B. 顺序
C. 培训技能
D. 时间分配
E. 指导方案
[多项选择]学科课程的缺点包括（ ）
A. 分科过细，容易忽视学科间联系
B. 强调知识体系，忽略学习者因素
C. 缺乏系统性和连贯性
D. 有很大的偶然性和随机性
E. 不可能预先编定课程
[多项选择]培训课程总结包括以下内容______
A. 把培训和工作中的应用联系起来
B. 评价学员培训成果
C. 取得关于学员学习情况的反馈
D. 综合培训过程中学到的知识技能
[多项选择]培训课程目标包括以下要素______
A. 操作目标
B. 条件
C. 标准
D. 策略
[多项选择]课程计划包括以下主要内容______
A. 课程内容
B. 教师培训
C. 学员分组
D. 课程教材
