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发布时间:2024-02-01 01:33:02

[多项选择]建构焦虑等级的方法包括( )。
A. 求助者说出引起焦虑的事件或情境
B. 将引起焦虑的事件或情境排序
C. 按照引起焦虑的程度,从大到小地给事件或情境排序
D. 求助者本人给引起焦虑的事件或情境打分

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[单项选择]建构焦虑等级表是( )。
A. 对引发求助者特定焦虑的刺激因素归纳整理
B. 对焦虑水平进行评估
C. 对焦虑情境进行确定
D. 对焦虑症进行诊断
[单项选择]在建构焦虑等级时,100一般代表( )。
A. 没有焦虑
B. 中等焦虑
C. 较高焦虑
D. 高度焦虑
[单项选择]建构焦虑等级时,应当避免的是( )。
A. 求助者说出引起焦虑的事件或情境
B. 将引起焦虑的事件或情境排序
C. 给引起焦虑的事件或情境打分
D. 咨询师给事件或情境指定焦虑分数
[多项选择]建构理想的焦虑等级的具体要求包括( )。
A. 每一级焦虑,应小到能被全身松弛所拮抗的程度
B. 各焦虑等级之间级差尽量均匀
C. 焦虑等级的设定主要取决于求助者本人
D. 焦虑等级的设定主要取决于咨询师个人
[多项选择]焦虑等级建构的原则为( )。
A. 各焦虑等级之间的级差要均匀
B. 每一级刺激因素引起的焦虑应控制在能被全身松弛所拮抗的水平
C. 等级建构主要取决于咨询师
D. 等级建构主要取决于求助者
[单项选择]建构理想的焦虑等级,应当注意做到的是( )。
A. 每一级焦虑,应小到能被全身松弛所拮抗的程度
B. 各焦虑等级之间级差尽量均匀
C. 焦虑等级的设定主要取决于求助者本人
D. 以上三点
[多项选择]焦虑症状主要包括( )。
A. 明显的人格障碍
B. 与处境不相称的痛苦情绪体验
C. 精神运动性不安
D. 伴有身体不适感的植物神经功能障碍
[多项选择]社交焦虑的特点包括( )。
A. 离开焦虑情境还会体会到焦虑
B. 往往伴随生理症状
C. 缺少社会支持
D. 常常自我贬低
[多项选择]根据焦虑的强度、适应程度、持续时间和体征,焦虑的分级包括
A. 中度焦虑
B. 恐慌
C. 轻度焦虑
D. 心神安定
E. 安康状态
[多项选择]我们把焦虑情绪稍加归并和简化后,焦虑症状主要包括( )。
A. 明显的人格障碍
B. 与处境不相称的痛苦情绪体验
C. 精神运动性不安
D. 伴有身体不适感的植物神经功能障碍
[多项选择]客体性焦虑的种类包括()。
A. 神经性 
B. 原发的 
C. 道德性 
D. 继发的
[单项选择]下列最适合矫正考试焦虑的方法是
A. 系统脱敏法
B. 厌恶疗法
C. 自由联想法
D. 宣泄疗法
[多项选择]确定企业薪酬等级数量及级差的主要方法包括( )。
A. 恒定绝对级差法
B. 相对级差法
C. 变动级差法
D. 恒定差异比率法
E. 变动差异比率法
[单项选择]慢性焦虑状态即普遍性焦虑症一般不包括的症状是
A. 震颤
B. 胸部紧压感
C. 出汗、面色苍白、心跳加快
D. 尿频、尿急
E. 气透不过来,濒死感
[单项选择]下列描述不符合建构主义方法论的是( )。
A. 认为“事实”是一维的
B. 认为研究者和被研究者之间是互为主体的关系
C. 在方法论上,强调研究者与被研究者之间的对话
D. 建构需要与他人磋商并达成一致来不断地加以调整和修正
[多项选择]以下关于建构主义方法论的理解正确的有( )。
A. 认为“事实”是多元的,并因历史、情景等因素而有不同
B. 研究者与被研究者之间是互为主体的关系
C. 研究结果是不同主体之间的“视阈融合”
D. 知识是个体与他人经由磋商并达成一致的社会建构
E. 认为存在唯一的、不变的客观事实

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