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发布时间:2023-12-18 18:48:14

[多项选择]在制定教育与组织诊断时,认为健康行为问题受到哪些因素的影响
A. 环境因素
B. 生物因素
C. 倾向因素
D. 促成因素
E. 强化因素

更多"在制定教育与组织诊断时,认为健康行为问题受到哪些因素的影响"的相关试题:

[单项选择]专业组织中制定行为规范的最主要的目的是:
A. 降低组织成员因工作不符合标准而被起诉的可能性。
B. 保证组织中所有成员以几乎相同的胜任能力工作。
C. 向接受职业服务的利益相关方表示职业组织对职业责任的认可。
D. 要求职业组织成员表现出对与组织事务相关的所有事情的忠诚。
[单项选择]健康教育目标的行为主体是
A. 护士
B. 家属
C. 病人、家属
D. 病人、护士
E. 病人
[单项选择]斯金纳认为,教育就是塑造行为,而塑造行为的关键是
A. 试误
B. 顿悟
C. 强化
D. 模仿
[单项选择]艾滋病健康教育的行为干预目标是
A. 提高对STD的规则治疗需求
B. 降低高危性行为
C. 对HIV感染和STD预防的规范寻求政策支持
D. 减少对AIDS患者和HIV感染者的冷漠和歧视
E. 以上各项都正确
[单项选择]1970年出版《教育组织行为学》的学者是()。
A. 莱维特
B. 泰罗
C. 罗伯特·G·欧文斯
D. 约尔
[多项选择]健康教育工作者在行为矫正方面的具体工作内容是
A. 观察、记录干预对象的行为情况和特点
B. 确定目标行为的分阶段干预目标
C. 制定出步实施计划,选择具体矫正方法
D. 按计划实施校正措施,帮助答疑解惑,提供支持
E. 通过评估,反馈信息,及时修正目标,改进措施,加快矫正进程
[单项选择]健康教育者利用个人的知识和经验帮助对方理解卫生知识,选择健康行为,属于
A. 教育性传播策略
B. 咨询性传播策略
C. 劝服性传播策略
D. 指导性传播策略
E. 培训性传播策略
[单项选择]健康促进是指教育以及能促使行为与环境改变的
A. 政治、经济、文化的结合
B. 政策、法规、组织的结合
C. 政治、法律、文化的结合
D. 政策、经济、法律的结合
E. 政治、法律、经济的结合
[单项选择]公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的,可以自知道该具体行政行为之日起( )提出行政复议申请。
A. 一月内
B. 50日内
C. 60日以上
D. 60日内
[多项选择]行政复议法规定,公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的,可以自知道该具体行政行为之日起六十日内提出行政复议申请。下列关于该申请期限计算的说法哪些是正确的
A. 当场作出具体行政行为的,自具体行政行为作出之日起计算
B. 载明具体行政行为的法律文书直接送达的,自受送达人签收之日起计算
C. 载明具体行政行为的法律文书邮寄送达的,有邮件签收单的,自受送达人在邮件签收单上签收之日起计算
D. 具体行政行为依法通过公告形式告知受送达人的,自公告规定的期限届满之日起计算
[多项选择]西蒙认为组织影响个人决策行为的因素有( )
A. 权威
B. 组织认同
C. 信息沟通
D. 培训
E. 效率
[单项选择]公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的,可以自知道该具体行政行为之日起( )内提出行政复议申请。
A. 15日
B. 30日
C. 45日
D. 60日
[单项选择]公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的,可以自知道该具体行政行为之日起一定期限内提出行政复议申请,该期限为( )。
A. 5日
B. 10日
C. 15日
D. 60日
[单项选择]公民、法人和其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的,可以自知道该具体行政行为之日起( )提出行政复议申请。
A. 15日
B. 30日
C. 45日
D. 60日
[单项选择]人类健康行为可大致分为五类:基本健康行为、保健行为、避免环境危害行为、戒除不良嗜好行为和
A. 健康心理
B. 健康从医行为
C. 合理饮食
D. 健康生活习惯
E. 自卫行为
[单项选择]世界卫生组织提出的健康教育的定义是
A. 其目的是帮助并鼓励人们有达到健康状态的愿望
B. 知道怎样做才能达到这样的目的
C. 促进每个人或集体努力做好本身应做的一切
D. 知道在必要时如何寻求适当的帮助
E. 定义包括上面4点

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