更多"健康促进是指教育以及能促使行为与环境改变的"的相关试题:
[单项选择]健康促进对行为改变的作用比较持久，且带有一定的
A. 公开性
B. 约束性
C. 牵付性
D. 强制性
E. 随意性
[单项选择]促使一个人的健康相关行为发生改变的决定因素是
A. 强化因素
B. 倾向因素
C. 促成因素
D. 信念(态度)因素
E. 知识因素
[单项选择]属于健康促进学校人际环境的是
A. 发动和鼓励学生为残疾同学提供帮助
B. 开展“小手拉大手”的社区卫生活动
C. 制定合理的作息制度
D. 美化、绿化校园环境
E. 对教师进行健康教育培训
[多项选择]
促进健康行为包括（）。
A. 戒除不良嗜好
B. C型行为模式
C. 预警行为
D. 讳疾忌医
E. 基本健康行为
[单项选择]人类健康行为可大致分为五类：基本健康行为、保健行为、避免环境危害行为、戒除不良嗜好行为和
A. 健康心理
B. 健康从医行为
C. 合理饮食
D. 健康生活习惯
E. 自卫行为
[单项选择]促进健康的行为具有下列哪项特征
A. 有利性
B. 有利性、规律性
C. 有利性、规律性、和谐性
D. 有利性、规律性、和谐性、一致性
E. 有利性、规律性、和谐性、一致性、适宜性
[单项选择]健康教育要提供人们行为改变所必须的
A. 医疗技术
B. 诊断技术
C. 知识、技术与服务
D. 生化检测技术
E. 救护技术
[单项选择]促使来访者改变行为、改进应对技能、提高做决定的水平、改善人际关系、发展潜能等，是下列哪个选项的目标？
A. 心理咨询
B. 心理治疗
C. 心理卫生
D. 心理测量
[单项选择]以下属于个体水平的健康行为改变理论的是
A. 健康信念模式
B. 社区发展理论
C. 社会认知理论
D. 社区组织理论
E. 创新扩散理论
[多项选择]健康促进是
A. 提高自身健康的过程
B. 维护自身健康的过程
C. 改善自身健康的过程
D. 提高全社会对健康的责任感
E. 改变人类生存环境
[单项选择]健康信念模式认为个体改变不良行为的关键在于( )
A. 健康信念的形成
B. 对自我效能的认识
C. 知觉到易感性
D. 知觉到严重性
E. 对行为效果的期望
[单项选择]确定引起健康问题的行为因素和环境因素属于健康教育诊断中的( )
A. 社会诊断
B. 流行病学诊断
C. 管理与政策诊断
D. 行为诊断
E. 教育诊断
[单项选择]某中学欲开展学校健康促进工作，其实施内容中属于“学校健康社会环境”的有
A. 请家长或学校所在社区的组织团体，参与学校的健康计划
B. 培训师生预防疾病的技能
C. 对学生进行生长发育监测
D. 安排健康教学课程，组织学生参加健康服务活动
E. 按照《学校卫生工作条例》改造学校的体育卫生设施
[多项选择]围绕健康促进领域，澳大利亚学者推出，健康促进具体应包括
A. 预防性健康保护
B. 预防性卫生服务
C. 预防性社会康复
D. 健康保健
E. 健康教育
[单项选择]口腔健康促进中，研制有效的预防方法和指导人们的口腔健康行为实践和效果评价等方面起主导作用的是
A. 公众
B. 牙防指导组
C. 主要行政领导
D. 口腔医务工作者
E. 口腔医学院校教师
[多项选择]在健康相关行为改变的理论中，知信行模式的内容包括
A. 信息
B. 知识和学习
C. 信念和态度
D. 行为改变
E. 增进健康
