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[单项选择]重视：人才
A. 依法：治国
B. 商品：销售
C. 掌握：知识
D. 作战：军队
[单项选择]卢梭重视 ( )
A. 儿童教育
B. 女子教育
C. 男子教育
D. 少年教育
[单项选择]在东西方传统文化中，都有重视荣辱的思想观念。莎士比亚曾说：“生命是每一个人所重视的，可是高贵的人重视荣誉远过于生命。”下列格言中与这段话含义一致的是（）。
A. 礼之用，和为贵
B. 宁可毁人，不可毁誉
C. 己所不欲，勿施于人
D. 三人行，必有我师焉
[单项选择]西方教育心理学的特色之一是重视理论尤其是重视探讨( )
A. 道德性发展理论
B. 学习理论
C. 课堂群体心理理论
D. 教师心理
[单项选择]只重视进度计划的编制，不重视进度计划必要的调整，则( )。
A. 进度无法完成
B. 进度需要调整
C. 进度同样可以得到控制
D. 进度无法得到控制
[单项选择]以下哪种情况说明某机构存在过分重视效率但不重视效果的失衡现象（）
A. 未完成工作，却浪费了资源。
B. 完成了工作，也浪费了资源。
C. 未完成工作，但也未浪费资源。
D. 完成了工作，且没有浪费资源。
[单项选择]我国古代政治教育重视通过学校阵地来“化民成俗”，可见他们重视教育的( )。
A. 经济功能
B. 政治功能
C. 文化功能
D. 人口功能
[单项选择]我国古代政治家重视通过学校阵地来“化民成俗”，可见他们重视教育的( )。
A. 生产力功能
B. 政治功能
C. 文化功能
D. 人口功能
[单项选择]目标管理的前提是重视
A. 岗位因素
B. 工作因素
C. 效果因素
D. 人的因素
[单项选择]如果只重视进度计划的编制，而不重视进度计划的（），则项目进度目标无法得到控制。
A. 对比分析
B. 风险因素
C. 必要调整
D. 充分论证
[单项选择]现代教育评估的发展趋势之一是从重视外部评估转向重视自我评估，这主要符合了教育评估的 【 】
A. 方向性原则
B. 科学性原则
C. 可行性原则
D. 促进性原则
[单项选择]我们必须高度重视外贸工作，在( )国内市场新的增长点的同时，重视出口带动经济增长作用。
A. 增加
B. 培养
C. 培育
D. 培植
[单项选择]管理方格理论中，表示领导者只重视任务效果而不重视下属的发展和士气的领导方式是（）。
A. 团队型
B. 任务型
C. 贫乏型
D. 俱乐部型
[单项选择]在我国进度计划控制中，只重视计划的编制，而不重视计划的调整，这是缺乏( )的表现。
A. 进度计划检核纠偏的观念
B. 进度计划系统的观念
C. 进度计划多方案比较和优选的观念
D. 动态控制观念
[单项选择]20世纪80年代以来，人们已不再满足于对课程计划制定的重视，纷纷开始重视课程变革过程中的( )
A. 课程内容的选择
B. 课程内容的组织
C. 课程实施
D. 课程评价
[单项选择]在行政学的产生和发展过程中，从只重视监督制裁到重视激发人的积极性的阶段是( )。
A. 传统理论时期
B. 科学管理时期
C. 人际关系时期
D. 现代化管理时期
