[多项选择]魅力型领导理论认为，领导者的道德特征有( )。
A. 单向沟通
B. 使用权力为他人服务
C. 提升自己的个人愿景
D. 指责或批评相反的观点
E. 从危机中思考和学习

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[多项选择]魅力型领导理论认为，领导者的非道德特征包括( )。
A. 使用权力为他人服务
B. 提升自己的个人愿景
C. 指责或批评相反的观点
D. 从危机中思考和学习
E. 单向沟通

[多项选择]魅力型领导者的道德特征是( )。
A. 使用权力为他人服务
B. 从危机中思考和学习
C. 开放的、双向沟通
D. 提升自己的个人愿景
E. 依靠方便的、外部的道德标准满足自我兴趣

[单项选择]魅力型领导者的非道德特征是（）。
A. 为集体利益使用权力
B. 经常采取双向沟通
C. 努力提升自己的个人愿景
D. 支持下级

[单项选择]魅力型领导者的非道德特征包括以下哪项( )。
A. 从危机中思考和学习
B. 开放的、双向的沟通
C. 使用权力为他人服务
D. 提升自己的个人愿景

[单项选择]魅力型领导者的道德特征不包括以下哪项( )。
A. 从危机中思考和学习
B. 开放的、双向的沟通
C. 使用权力为他人服务
D. 提升自己的个人愿景

[多项选择]领导行为四分图理论认为，判别领导行为特征的因素有( )。
A. 工作组织
B. 性格特征
C. 集权程度
D. 体贴人员
E. 分权程度

[单项选择]罗伯特·豪斯提出的魅力型领导者是指( )。
A. 具有自信并且信任下属，对下属有高度的期望，有理想化的愿景，以及使用个性化风格的领导者
B. 设定挑战性目标，鼓励下属实现自己的最佳水平
C. 使绩效的实现与员工需要的满足相结合
D. 必须能够为员工提供现时的和未来的满足感

[多项选择]领导行为四分图理论认为，领导方式有（）。
A. 高体贴与高组织
B. 高体贴与低组织
C. 中体贴与中组织
D. 低体贴与高组织
E. 低体贴与低组织

[多项选择]领导者生命周期理论认为下属的成熟度包括（）。
A. 情绪成熟度
B. 年龄成熟度
C. 工作成熟度
D. 职业成熟度
E. 心理成熟度

[单项选择]情境领导理论认为，与选择领导方式有关的因素是
A. 上下级关系
B. 领导者职权
C. 组织内上下沟通
D. 下属的成熟度
E. 领导者的能力

[多项选择]魅力型领导的道德特征包括( )。
A. 使用权力为他人服务
B. 提升自己的个人愿景
C. 单向沟通
D. 要求自己的决定被无条件接受
E. 开放的双向的沟通

[单项选择]特质理论认为领导是( )。
A. 培养的
B. 天生造就的
C. 开发的
D. 选举产生的

[单项选择]柯尔伯格的道德发展理论认为 ( )
A. 儿童道德发展的先后次序是固定不变的
B. 儿童道德发展的次序是不分先后的
C. 儿童道德发展的速度是先慢后快
D. 儿童道德发展的速度是先快后慢

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