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[单项选择]狭义的发展心理学就是( )。
A. 比较心理学
B. 个体发展心理学
C. 儿童心理学
D. 青少年心理学
[单项选择]毕生发展的观点逐渐为人们所接受，发展心理学概念开始被确认并取代了儿童心理学在心理学中的地位，使儿童心理学成为发展心理学的组成部分，是( )。
A. 19世纪后半期
B. 19世纪末20世纪初
C. 20世纪中期以后
D. 20世纪后半期
[单项选择]“发展心理学”取代“儿童心理学”的重要标志是( )。
A. 霍尔《衰老：人的后半生》一书出版(1922)
B. 美国《发展心理学》一书出版(20世纪30年代)
C. 美国《发展心理学概论》出版(20世纪30年代)
D. 美国的《心理学年鉴》用“发展心理学”取代“儿童心理学”作为章的名称
[单项选择]前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展心理学相结合的研究，最有代表性的是 ______ 的研究，它推动了前苏联的学制与课程改革。 ( )
A. 赞科夫的“教学与发展”
B. 巴甫洛夫的经典条件反射
C. 列昂节夫和加里培林等学习活动
D. 维果斯基的社会文化历史
[多项选择]尽管各种发展心理学派别关于心理发展的基本观点不尽相同，但都涉及到如下心理发展的基本原理：( )。
A. 遗传素质与环境、教育的关系
B. 心理发展的连续性和阶段性的关系
C. 心理发展的内在动力与外在动力的关系
D. 不同心理机能发展过程中是否具有关键期以及与可塑性的关系
[多项选择]揭示心理发展的内在过程或机制，发展心理学需要与其他学科结合( )。
A. 脑科学
B. 生物化学
C. 教育学
D. 社会科学
[多项选择]发展心理学的研究任务包括( )。
A. 揭示各年龄阶段心理发展的基本特征
B. 阐明各种心理机能的发展进程和特征
C. 探讨心理发展的内在机制
D. 研究心理发展的基本原理
[多项选择]广义的发展心理学主要包括( )。
A. 个体发展心理学
B. 认知心理学
C. 比较心理学
D. 民族心理学
[单项选择]发展心理学的研究对象是( )。
A. 动物种系演进过程中的心理发展
B. 人类历史发展过程中的心理发展
C. 儿童各年龄阶段的心理发展
D. 个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象
[单项选择]通过发展心理学的研究表明，儿童心理发展的转折期常常也可能是( )。
A. 关键期
B. 敏感期
C. 危机期
D. 最佳期
[多项选择]发展心理学研究主要集中在( )方面。
A. 研究心理发展的过程
B. 研究心理发展的阶段
C. 研究心理发展的特殊性
D. 研究心理发展的动力和制约因素
[单项选择]发展心理学中最常用的实验设计方式是
A. 横断研究
B. 纵向研究
C. 个案研究
D. 相关研究
[多项选择]发展心理学研究设计的方式有( )。
A. 横断研究
B. 纵向研究
C. 组群研究与个案研究
D. 纵向与横断相结合的研究
[多项选择]发展心理学研究的基本方法有( )。
A. 谈话法
B. 临床法
C. 实验法
D. 观察法
[多项选择]发展心理学研究的基本原则有（）。
A. 客观性原则
B. 教育性原则
C. 能动性原则
D. 整体性和相互联系性原则
[多项选择]发展心理学的研究任务主要有( )。
A. 揭示各年龄阶段心理发展的基本特征
B. 阐明各种心理机能的发展进程和特点
C. 探讨心理发展的内在机制
D. 研究心理发展的基本原理
[多项选择]发展心理学的主要研究方法有（）。
A. 横断研究法
B. 封闭式研究法
C. 纵向研究法
D. 开放式研究法
E. 群体序列研究法
[多项选择]发展心理学的发展历程可划分为如下几个阶段：( )。
A. 儿童心理学诞生前的准备阶段
B. 科学儿童心理学的诞生
C. 儿童心理学的发展
D. 从儿童心理学到发展心理学的演变
