[单项选择]提高教师的应聘标准并不是引起目前中小学师资短缺的主要原因。引起中小学教师师资短缺的主要原因，是近年来中小学教学条件的改进缓慢，以及教师的工资的增长未能与其他行业同步。
下列观点最能和题意相符的是：
A. 教师的离开和缺乏主要是中小学极差的教学条件和老师的低待遇所致
B. 许多不称职的老师，把低工资作为其离岗的理由
C. 应该加强中小学老师的待遇
D. 许多老师把应聘标准的提高视为师资短缺的理由

更多"提高教师的应聘标准并不是引起目前中小学师资短缺的主要原因。引起中小学教"的相关试题:

[单项选择]提高教师应聘标准并不是引起目前中小学师资短缺的主要原因。引起中小学师资短缺的主要原因，是近年来中小学教学条件的改进缓慢，以及教师工资的增长未能与其他行业同步。
以下哪项如果为真，最能加强上述断定( )
A. 虽然还有别的原因，但收入低是许多教师离开教育岗位的理由
B. 许多教师把应聘标准的提高视为师资短缺的理由
C. 有些能胜任教师的人，把应聘标准的提高作为自己不愿执教的理由
D. 许多在岗位不胜任的教师，把低工资作为自己不努力进取的理由

查看答案

[单项选择]我国中小学教师专业标准（试行）制定的依据是（）。
A. 《义务教育法》
B. 《教师学》
C. 《教师学》和《义务教育法》
D. 《未成年人保护法》

查看答案

[单项选择]我国中小学教师专业标准（试行）的基本理念是学生为本、（）、能力为重、终生学习。
A. 教书育人
B. 师德为先
C. 尊重规律
D. 为人师表

查看答案

[单项选择]《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定，中小学教师职业道德考核结果的等级分为( )
A. 优秀、良好、及格、不及格
B. 优秀、及格、不及格
C. 优秀、良好、合格、不合格
D. 优秀、合格、不合格

查看答案

[单项选择]中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是( )。
A. 献身于人民的教育事业
B. 忠于职守，为人师表，积极进取
C. 不为金钱，自甘寂寞
D. 自强不息，无私奉献

查看答案

[多项选择]中小学教师培训的要求是( )。
A. 因地制宜
B. 分类指导
C. 按需施教
D. 市场导向
E. 学用结合

查看答案

[多项选择]中小学教师培训应坚持（）原则。
A. 统一要求
B. 因地制宜
C. 分类指导
D. 按需施教
E. 学用结合