更多"在动机的作用下，个体由静止状态转化为活动状态，产生各种相应的行为，这就"的相关试题:
[多项选择]根据学习动机与学习活动的美系来划分动机可分为（）。
A. 近景的直接性动机
B. 高尚的动机
C. 低级的动机
D. 远景的间接性动机
[单项选择]根据研究，每种活动都存在最佳的动机水平，这种最佳动机水平随活动的性质不同而有所不同。随着任务难度的增加，最佳动机水平有( )的趋势。
A. 逐渐下降
B. 逐渐上升
C. 迅速上升
D. 不变
[单项选择]动机对于活动具有( )。
A. 激发功能
B. 指向功能
C. 维持功能
D. 以上所有功能
[单项选择]在进程状态转换中，不可能发生的状态转换是( )。
A. 就绪态→运行态
B. 运行态→就绪态
C. 运行态→等待态
D. 等待态→运行态
[单项选择]在进程状态转换时，下列哪一种状态转换是不可能发生的
A. 就绪态→运行态
B. 运行态→就绪态
C. 运行态→等待态
D. 等待态→运行态
[多项选择]从动机与活动的关系来说，动机的功能有( )。
A. 互惠功能
B. 加强功能
C. 引发功能
D. 指引功能
E. 激励功能
[多项选择]从动机与活动的关系来说，动机的功能主要包括( )。
A. 驱动功能
B. 引发功能
C. 指引功能
D. 紧张性功能
E. 激励功能
[单项选择]在进程状态转换时，下列哪一种状态转换是不可能发生的 (19) 。
A. 就绪态→运行态
B. 运行态→就绪态
C. 运行态→等待态
D. 等待态→运行态
[单项选择]在进程状态转换时，下列______状态转换是不可能发生的。
A. 就绪态一执行态
B. 执行态一就绪态
C. 执行态一等待态
D. 等待态一执行态
[多项选择]动机对于活动具有( )的功能。
A. 激发
B. 指向
C. 维持
D. 调整
[单项选择]一般说来，动机强度与活动效率之间的关系大致呈( )关系。
A. U型曲线
B. 倒U型曲线
C. 线性关系
D. 指数曲线
[单项选择]根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以把学习动机分为( )。
A. 高尚的学习动机与低级的学习动机
B. 社会动机与个人动机
C. 近景的直接性动机与远景的间接性动机
D. 内部学习动机与外部学习动机
