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[单项选择]皮亚杰的儿童认知发展阶段中属于幼儿期的是（）
A. 具体运算阶段
B. 形式运算阶段
C. 感知阶段
D. 前运算阶段
[判断题]幼儿期儿童,并未发展出内疚和羞愧感。( )
A.正确
B.错误
[判断题]幼儿期儿童记忆发展的特点以有意识记为主。( )
A.正确
B.错误
[配伍题]儿童少年身体发育的年龄分期，幼儿期是（） |儿童少年身体发育的年龄分期，青春期是（）
A. 从出生到1岁
B. 3～7岁
C. 10～20岁
D. 18～25岁
E. 6～12岁
[单项选择]幼儿期儿童占优势的动机是（）
A. 直接、远景、外部动机
B. 间接、近景、内部动机
C. 间接、远景、内部动机
D. 直接、近景、外部动机
[单选题]在幼儿期，儿童的道德感、理智感和()等高级情感开始发展。
A.美感
B.推理能力
C.移情
D.自我认同感
[单项选择]许多学者提出了智力发展的关键期，如儿童学习书面语言丰富词汇的关键期是在（）
A. 0-3岁
B. 4-5岁
C. 6-8岁
D. 8-17岁
[单项选择]学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（）
A. 规律性
B. 个别差异
C. 阶段性
D. 社会性
[多项选择]幼儿期儿童认同的对象的特点一般包括（）。
A. 地位高
B. 年龄相仿
C. 能力强
D. 健壮漂亮
[单项选择]幼儿期指
A. 1～3岁
B. 1岁至未满3岁
C. 未满1岁至未满3岁前
D. 满1岁至满3岁前
E. 相当于幼儿园阶段的儿童
[单项选择]学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（）。
A. 规律性
B. 个别差异
C. 阶段性
D. 社会性
[单项选择]幼儿期（3~6岁）是儿童个性（）
A. 开始萌芽的时期
B. 初步形成的时期
C. 稳定发展的时期
D. 完善成熟的时期
[多选题]幼儿期儿童主要的认同对象有( )
A.富有“心理资源”和“社会资源”者
B.父母
C.老师
D.弟弟妹妹
[多项选择]幼儿期语法结构的发展表现为( )。
A. 从简单句发展到复合句
B. 从疑问句发展到多种形式的句子
C. 从无修饰句发展到修饰句
D. 从词数多的长句发展到词数少的短句
[单项选择]幼儿期口头语言的发展特点不包括（）
A. 先表达，后理解
B. 先发声，后用语法句法
C. 3岁是掌握词汇数量的激增阶段
D. 在词汇量增加的基础上，发展到能简单叙述此前的事件
E. 读100以内的数
