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[单项选择]根据目标一路径理论，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序，这种领导行为称为( )。
A. 指导式
B. 支持型
C. 参与式
D. 成就取向式
[单项选择]根据目标手段相互依赖理论，只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，这样他们之间的关系是( )。
A. 合作关系
B. 竞争关系
C. 冲突关系
D. 互助关系
[多项选择]员工发展规划主要应考虑个人的目标与他人的目标是否具有（）。
A. 合作性
B. 协调性
C. 一致性
D. 具体性
E. 清晰性
[单项选择]在绩效考核中，通常员工对自己的绩效所做出的评价与他人对自己的评价相比( )
A. 要低
B. 一致
C. 要高
D. 无关
[单项选择]小组讨论成员已经在认识上明确了自己的目标，只是他们无法熟悉地实现该目标，这属于______。
A. 入门水平
B. 新手水平
C. 有经验
D. 专家水平
[多项选择]目标理论认为对目标的合适程度加以分析的标准或角度有( )
A. 目标的具体性
B. 目标的难易性
C. 目标的可接受性
D. 目标的系统性
E. 目标的激励性
[单项选择]成就目标理论是由( )提出的。
A. 韦纳
B. 德韦克
C. 马斯洛
D. 斯金纳
[多项选择]目标设置理论的目标设置原则是( )。
A. 具体性
B. 可达到性
C. 可测量性
D. 可行性
E. 时效性
[单项选择]路径一目标理论是由( )提出的。
A. 赫塞
B. 弗罗姆
C. 罗伯特·豪斯
D. 布兰查德
[单项选择]路径—目标理论是由( )提出的。
A. 赫塞
B. 弗罗姆
C. 罗伯特—豪斯
D. 布兰查德
[单项选择]根据途径一目标理论，领导者设定富于挑战性的目标，希望下属最大限度地发挥潜力，并相信下属能够达到目标，这种领导行为属于（）。
A. 支持型
B. 参与型
C. 指令型
D. 成就型
[单项选择]“目标一致理论”认为，当个人目标与组织目标一致时，人员就不会流动。提出这一理论的是( )。
A. 美国心理学家库克
B. 美国管理学家杜拉克
C. 日本学者中松义郎
D. 美国心理学家勒温
[多项选择]路径—目标理论的领导行为类型是( )。
A. 反馈型
B. 指导型
C. 支持型
D. 参与型
E. 成就导向型
[单项选择]公平理论认为，员工会将自己的产出与投入比与别人的产出与投入比进行比较。这里的“产出”是指（）。
A. 工作经验
B. 工作报酬
C. 工作绩效
D. 工作承诺
[多项选择]项目目标管理应明确和解决的问题有( )。
A. 确定项目管理的范围与重点
B. 进行工作结构分解
C. 项目管理目标的约束
D. 项目管理目标的制定与落实
E. 项目绩效管理与考核
