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[单项选择]文化教育学认为教育的目的是
A. 传播历史文化
B. 进行文化熏陶
C. 塑造社会文化
D. 培养完整人格
[单项选择]下列哪一项不是苏维埃文化教育总方针中文化教育建设的中心任务 ( )
A. 实行全部义务教育
B. 发展广泛社会教育
C. 扫除文盲
D. 培养大批受教育的人
[单项选择]在苏维埃文化教育总方针中，文化教育建设的中心任务不包括( )。
A. 实行全部义务教育
B. 发展广泛社会教育
C. 扫除文盲
D. 培养大批受教育的人
[单项选择]早在3000多年以前，我国就有了世界上最早的文字。这些文字是刻在乌龟和扁平的骨头上的，所以叫做甲骨文。这些文字，直到1898年才被发现。
这段话的意思是说( )。
A. 早在3000多年前我国就发现了世界上最早的文字甲骨文
B. 我国在1898年出现了世界上最早的文字甲骨文
C. 1898年在我国发现了3000多年前出现的世界上最早的文字甲骨文
D. 甲骨文是1898年前我国刻在扁平的骨头上的最早的文字
[单项选择]持文化教育学观点的教育学家是 ( )
A. 狄尔泰
B. 梅伊曼
C. 乌里
D. 鲍尔斯
[单项选择]文化教育学认为教育的根本目的是( )。
A. 传播文化
B. 进行文化熏陶
C. 培养完整人格
D. 塑造社会文化
[单项选择]早在三千多年以前，我国就有了世界上最早的文字。这些文字是刻在龟甲和扁平的骨头上的，所以叫做甲骨文。这些文字，直到1898年才被发现。
对这段话的主要意思是( )。
A. 我国在1898年出现了世界上最早的文字——甲骨文
B. 早在三千多年前就出现了世界上最早的文字——甲骨文
C. 1898年在我国发现了三千多年前出现的世界上最早的文字——甲骨文
D. 甲骨文是三千多年前我国刻在乌龟壳和扁平的骨头上的最早的文字
[多项选择]关于文化教育权利是公民在教育和文化领域享有的权利和自由的说法，下列表述错误的是：
A. 受教育既是公民的权利，又是公民的义务
B. 宪法规定的文化教育权利是公民的基本权利
C. 我国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由
D. 同社会经济权利一样，文化教育权利属于公民的积极收益权
[单项选择]关于文化教育权利是公民在教育和文化领域享有的权利和自由的说法，下列哪一选项是错误的
A. 受教育既是公民的权利，又是公民的义务
B. 宪法规定的文化教育权利是公民的基本权利
C. 我国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由
D. 同社会经济权利一样，文化教育权利属于公民的积极受益权
[单项选择]关于文化教育权利是公民在教育和文化领域享有的权利和自由的说法，下列选项错误的是( )。
A. 受教育既是公民的权利，又是公民的义务
B. 宪法规定的文化教育权利是公民的基本权利
C. 我国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由
D. 同社会经济权利一样，文化教育权利属于公民的积极收益权
[单项选择]在当今市场经济逐步成熟、文化教育普及程度大为提高、高等教育开始走向大众化的时代，人们的业余文化需求显著增长，久远的尘封旧事引起了人们日益浓厚的兴趣。这使通俗历史在当下有了“升温”的沃土，其“历史的惯性”开始充分显现出来。客观地说，对于广大民众而言，在古奥难懂的传统史著和“学术模式”的现代史书皆难“卒读”的情况下，通俗化的历史几乎成为他们“探寻过去”的唯一选择。
根据文意，对“通俗历史热”出现原因的表述，不正确的一项是（）。
A. 市场经济和文化教育的迅速发展促使人们对业余文化的需求显著增长
B. 人们对久远的尘封旧事兴趣日益浓厚，对历史的“求解”欲望趋于强烈
C. 业余文化生活的丰富，使人们依循“历史的惯性”产生了对通俗历史的兴趣
D. 古奥难懂的传统史著和“学术模式”的现代史书，让广大民众难以“卒读”
