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[单项选择]“一切具体事物和现象的存在，发展都是有条件的”是( )。
A. 形而上学的观点
B. 唯物辩证法的观点
C. 机械论的观点
D. 外因论的观点
[单项选择]现代自然科学，不是单单研究一个个事物，一个个现象，而是研究事物、现象的变化发展过程，研究事物相互之间的关系，这就使自然科学发展成为严密的综合起来的体系，这是现代自然科学的重要特点。
这段文字的主旨是( )。
A. 现代自然科学，研究一个个事物，一个个现象
B. 严密的综合起来的体系是现代自然科学的重要特点
C. 自然科学发展成为严密的综合起来的体系
D. 现代自然科学的重要特点是研究事物、现象的变化与关系
[单项选择]任何科学真理都不能穷尽对事物的认识，都是随着实践的发展而发展的。这说明真理都具有（）
A. 客观性
B. 相对性
C. 绝对性
D. 全面性
[单项选择]一切事物和现象产生的最终根源都存在于( )。
A. 物质世界之中
B. 主观想象之中
C. 绝对精神之中
D. 本本原则之中
[简答题]试述学前儿童对事物的理解发展的具体表现。
[单选题]新事物的出现不一定都是新事物，这是因为新出现的事物不一定都是 ( )
A.符合事物发展规律的
B.强大和完善的
C.吸取了旧事物的精华
D.有新的名称和旗号
[判断题]当一事物存在时，其自身已经包含着自我肯定和自我否定的因素，构成事物自我发展的内在基础。 ( )
[单项选择]属于阳的事物和现象是
A. 静止
B. 外向
C. 寒凉
D. 抑制
E. 晦暗
[单项选择]属于阴的事物和现象是
A. 上升
B. 温煦
C. 推动
D. 滋润
E. 兴奋
[单选题]有的哲学家认为,世界上的一切现象都是有原因的,因而一切都是必然的,偶然性是不存在的。这是一种
A. 庸俗唯物主义观点
B. 唯心主义非决定论观点
C. 形而上学的机械决定论观点
D. 辩证唯物主义决定论观点
[单项选择]以具体实物为对象的操作活动，其活动目标偏向于发展幼儿对客观事物及未知事物的好奇心及动手操作的能力，这种区域活动称为（）
A. “操作性”区域活动
B. “学习性”区域活动
C. “结构性”区域活动
D. “游戏性”区域活动
[多选题]矛盾的同一性对事物发展起着重要作用,具体表现在
A. 同一性是事物存在和发展的条件
B. 同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素而各自得到发展
C. 同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势
D. 同一性使矛盾双方的斗争得到调和,从而推动事物发展
[单项选择]反映某事物现象实际发生严重程度的指标宜采用（）
A. 年龄发病构成比
B. 年龄别发病率
C. 性别发病比
D. 发展速度环比
E. 标化率
[单项选择]属于阳的事物或现象是（）
A. 下降
B. 静止
C. 涩脉
D. 洪脉
E. 面色晦暗
[单选题]质和事物的存在是
A. 相互对立的
B. 相互包含的
C. 直接同一的
D. 相互转化的
[单项选择]儿童身心发展存在高速发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的哪一特征？（）
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 个别差异性
D. 不平衡性
[单项选择]事物发展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的内部，在于事物内部的矛盾性。任何事物内部都有矛盾性。
因此( )。
A. 任何事物都处在不断的运动和发展之中
B. 有一部分事物可以处于静止状态
C. 处于运动和发展中的事物都以同样的速度向前进
D. 当一个社会处于封闭状态时，这个社会就是一个静止的社会
