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[单项选择]在“高血压预防控制”社区健康促进项目中，社区卫生服务站向社区居民提供定期测量血压的服务，属于健康促进策略中的( )
A. 环境支持策略
B. 政策倡导策略
C. 健康教育策略
D. 监测评价策略
E. 行为干预策略
[单项选择]健康教育与健康促进项目评价的重点是
A. 形成评价
B. 过程评价
C. 效应评价
D. 结局评价
E. 总结评价
[单项选择]健康教育和健康促进项目的活动大体可分为哪几个阶段
A. 调研计划阶段
B. 设计阶段
C. 准备阶段
D. 执行阶段
E. 总结阶段
[单项选择]国际上以______为主要干预手段的健康教育及作为采用综合策略的健康促进项目的一个部分而开展的传播活动被称为健康传播活动或项目。
A. 媒体传播
B. 宣教传播
C. 平面传播
D. 信息传播
[单项选择]某学校开展“中学生青春期问题与对策”的社区健康促进项目。在项目进行过程中，学生更加了解项目的内容，导致测量结果好于项目干预的真实结果这种现象称为( )
A. 评定错误
B. 暗示效应
C. 回归因素
D. 霍桑效应
E. 测量对象成熟性
[单项选择]国际健康促进大会提出的《渥太华宣言》明确指出，健康促进设计的主要活动领域包括
A. 制定能促进健康的公共政策
B. 创造支持环境
C. 加强社区的行动
D. 发展个人技能
E. 调整卫生服务方向
[多项选择]健康促进的三个主要策略是
A. 制约
B. 倡导
C. 促成
D. 协调
E. 调整
[单项选择]在某城市社区的一项肥胖健康教育与健康促进项目中，社区居民的BMI指数和腰围的变化属于哪种类型的评价
A. 过程评价
B. 效应评价
C. 结局评价
D. 形成评价
E. 总结评价
[单项选择]在进行健康教育与健康促进时要明确优先项目，明确优先项目的基本原则是
A. 依据对人群健康威胁的严重程度排序
B. 依据危险因素的可干预性排序
C. 按成本-效益估计排序
D. 把小环境和大环境结合起来排序
E. 以上都不是
[单项选择]在实施学校氟水漱口项目时，项目小组负责人指出该项目的实施同时有赖于口腔健康教育与口腔健康促进，两者的关系是
A. 相互独立的两个方面
B. 教育在先，促进在后
C. 有机结合，相辅相成
D. 促进在先，教育在后
E. 密不可分，有机结合
[单项选择]健康促进的5个主要活动领域为（ ）
A. 控烟、控酒、控高血压、控艾滋病、控性病
B. 领导重视、各部门协调、人人参与、初级卫生保健、中西医结合
C. 制定公共政策、创造支持环境、加强社区行动、发展个人技能、调整服务方向
D. 以农村为重点、面向工农兵、预防为主、团结中西医、卫生工作与群众运动相结合
E. 以农村为重点、为人民健康服务、预防为主、中西医并重、依靠科技进步
[单项选择]项目策划和项目控制共同组成项目管理的工作内容。其中，项目实施策划主要是对项目目标、组织、环境和实施过程的安排，是一种( )工作，对项目控制工作具有指导作用。
A. 可行性
B. 指导性
C. 可操作性
D. 计划性
[多项选择]控制项目目标的主要措施包括( )。
A. 组织措施
B. 管理措施
C. 经济措施
D. 技术措施
E. 生产措施
