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[单项选择]某经济专家提出：中央进行宏观调控成功的关键在于如何在尽量多地安排就业人员并兼顾物价的基本稳定两方面做出努力。通货膨胀不是最可怕的，要保持经济的高增长，不可能没有一定的通货膨胀。
上面这段话主要支持了这样一种观点，即（）。
A. 中央必须做好就业安置与物价稳定两方面的工作
B. 发展经济就不可避免地会引起通货膨胀
C. 就业安排不当比通货膨胀的危害更大
D. 宏观调控就是为了解决就业和物价两个问题
[单项选择]某经济专家提出：中央进行宏观调控成功的关键在于，如何在尽量多地安排就业人员并兼顾物价的基本稳定这两方面做出努力。通货膨胀不是最可怕的，要保持经济的高增长，不可能没有一定的通货膨胀。
上面这段话主要支持了这样一种观点( )。
A. 中央必须做好就业安置与物价稳定这两方面的工作
B. 发展经济就不可避免地会引起通货膨胀
C. 就业安排不当比通货膨胀对宏观调控的危害更大
D. 宏观调控就是为了解决就业和物价两个问题
[单项选择]经济专家指出：中央进行宏观调控成功的的关键在于如何在尽量多地安排就业人员并兼顾物价的基本稳定两方面做出努力。通货膨胀不是最可怕的，要保持经济的高增长，不可能没有一定的通货膨胀。
上面这段话主要支持了这样一种观点，即( )。
A. 发展经济就不可避免地会引起通货膨胀
B. 宏观调控就是为了解决就业和物价两个问题
C. 就业安排不当比通货膨胀对宏观调控的危害更大
D. 中央必须做好就业安置与物价稳定两方面的工作
[单项选择]“要尽量多地要求一个人，也要尽量多地尊重一个人”是下列哪位教育家提出的（ ）
A. 赞可夫
B. 马卡连柯
C. 苏霍姆林斯基
D. 加里宁
[单项选择]提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”的教育家是( )。
A. 赞可夫
B. 马卡连柯
C. 苏霍姆林斯基
D. 加里宁
[单项选择]提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”这一思想的是教育家( )。
A. 加里宁
B. 赞可夫
C. 苏霍姆林斯基
D. 马卡连柯
[多项选择]由专家提出的社区需求包括( )。
A. 表达性需要
B. 规范性需要
C. 感觉性需要
D. 比较性需要
E. 特殊性需要
[单项选择]提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的教育家是（ ）。
A. 卢梭
B. 马卡连柯
C. 赫尔巴特
D. 苏霍姆林斯基
[单项选择]马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，反映了德育的( )。
A. 疏导原则
B. 因材施教原则
C. 导向性原则
D. 尊重学生与严格要求学生相结合原则
[单项选择]提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是_____
A. 克鲁普斯卡娅
B. 马卡连柯
C. 加里宁
D. 凯洛夫
[单项选择]某经济学教师以讨论某公司的危机处理作为基本教学环节，这里体现的教学模式是( )。
A. 发现教学模式
B. 掌握学习教学模式
C. 暗示教学模式
D. 范例教学模式
[单项选择]采用函询调查的方式，分别向预测活动的专家提出问题，而后将其意思整理和综合并匿名反馈给有关专家，再次征求意见，这样反复多次以便取得一致意见的方法是（）
A. 德尔菲法
B. 时间序列法
C. 回归分析法
D. 趋势外推法
[单项选择]美国护理专家奥瑞姆提出的护理理论是 ( )。
A. 适应文化背景护理学说
B. 自理学说
C. 系统理论
D. 压力适应理论
E. 人的基本需要层次论
