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[单项选择]教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用,体现了教师职业的( )。
A. 示范者角色
B. 授业解惑者角色
C. 传道者角色
D. 研究者角色
[单项选择]学生具有向师性的特点,教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用.这体现了教师职业角色的( ).
A. 传道者角色
B. 示范者角色
C. 研究者角色
D. 朋友角色
[单项选择]教师常用的帮助学生形成或改变态度和品德的方法是()。
A. 讲授
B. 谈话
C. 讨论
D. 说服
[单项选择]教师想了解学生对作文的态度,让学生填写了问卷,与部分学生座谈,与个别学生谈话,找到了问题及原因。他用的是( )。
A. 观察法
B. 调查法
C. 测验法
D. 实验法
[单项选择]所有称职的教师都是关心学生的成绩的教师,所有关心学生成绩的教师都工作很忙碌,工作不忙碌的教师都不是优秀教师。 根据以上论述,一定可以推出( )。
A. 有些优秀教师不是工作忙碌的教师
B. 有些工作忙碌的教师不是优秀教师
C. 所有称职的教师工作都很忙碌
D. 所有忙碌的教师都很关心学生成绩
[单项选择]下列临床教师有助于学生临床学习的态度或行为,错误的是( )
A. 愿意解释并回答学生的问题
B. 关心并表扬学生
C. 在其他人面前纠正学生的错误
D. 表现出自信并信任学生
[单项选择]教师在教学中应关注学生的情感态度,其中影响学生学习效果是情感态度的因素中不包括______。
A. 尊师爱友
B. 学习兴趣和动机
C. 合作学习
D. 自信与意志力
[单项选择]某高校的教学管理系统采用如下形式:学生、教师的相关信息以及学生选课情况、教师授课情况、学生成绩均存储在学校教务处主机中,学生通过浏览器进行选课、退课、选课查询以及成绩查询。支持多名学生同时访问。数据库的这种方式属于()
A. 集中式数据库体系结构
B. C/S数据库体系结构
C. Web数据库体系结构
D. 并行数据库体系结构
[单项选择]“教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误,不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。”这个规定是要求教师要保护( )
A. 学生的身心健康权
B. 学生的人身自由权
C. 学生的名誉权
D. 学生的隐私权
[单项选择]在教学中,教师提出能激发学生思考的问题,学生为了了解问题的答案,便会对教师的讲解加以注意。教师的这种做法目的是()。
A. 激发学生的求知欲
B. 提供教材内容
C. 变化教学情境
D. 给予学生反馈
[多项选择]教师的职业态度和职业情感应该包括( )
A. 理解学生
B. 与学生和谐相处
C. 积极的自我意识
D. 教育的期待
E. 与学生打成一片
[单项选择]某班教师为了激发和保持学生的学习动机,开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所料,学生的学习热情高涨,成绩明显提高。但没有想到的是,学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明教育( )。
A. 既有正向显性功能,又有正向隐性功能
B. 既有负向显性功能,又有负向隐性功能
C. 既有正向隐性功能,又有负向隐性功能
D. 既有正向显性功能,又有负向隐性功能
[单项选择]一个教师可以教多个学生,一个学生可以选修多个教师的课程,那么教师与学生之间的关系是______。
A. 多对一联系
B. 多对多联系
C. 一对一联系
D. 一对多联系
[单项选择]教师利用集体成员共同讨论决定的规则来改变学生态度的方法是()。
A. 说服教育
B. 榜样力量
C. 群体约定
D. 奖励与惩罚
[单项选择]据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关,这说明教师的仁慈对学生学习具有( )
A. 榜样作用
B. 心理健康功能
C. 成功作用
D. 激发努力学习动机作用