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[单项选择]教师常用的帮助学生形成或改变态度和品德的方法是( )
A. 讲授
B. 谈话
C. 讨论
D. 说服
[单项选择]学生认识到诚信是最可贵的，不必教师监考，自己也能自觉遵守考场纪律，此时学生的态度和品德进入到哪一阶段（）。
A. 解冻
B. 依从
C. 认同
D. 内化
[单项选择]不同的归因对学生影响不同，教师有责任帮助学生形成（ ）
A. 能力归因
B. 努力归因
C. 任务难度归因
D. 运气归因
[单项选择]当学生取得成功或遭遇失败时，教师应该帮助学生形成( )。
A. 能力归因
B. 努力归因
C. 运气归因
D. 任务难度
[单项选择]活动和交往是学生品德形成的（）。
A. 关键
B. 基础
C. 内容
D. 途径
[单项选择]在中小学生品德形成发展中德育起( )
A. 决定作用
B. 条件作用
C. 主导作用
D. 保证作用
[单项选择]态度与品德形成过程经历的第二阶段是( ).
A. 依从
B. 接受
C. 认同
D. 内化
[单项选择]学生的思想品德是在( )中形成和表现出来的。
A. 上课
B. 读书和作业
C. 活动和交往
D. 谈话和讨论
