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[单项选择]1821年美国 ______ 市率先创办公立中学。 ( )
A. 波特兰
B. 波士顿
C. 亚特兰大
D. 纽约
[单项选择]推动了美国的公立学校运动，被称为“美国公立学校之父”的是
A. 杜威
B. 蒙台梭利
C. 贺拉斯·曼
D. 弗兰克林
[单项选择]在美国公立学校发展史上做出杰出贡献，并被誉为“美国公立学校之父”的教育家是 ( )
A. 约翰·杜威
B. 本杰明·富兰克林
C. 贺拉斯·曼
D. 亨利·巴纳德
[单项选择]( )是19世纪美国杰出的教育家，终身投身美国的公立教育事业，被誉为“美国公立学校教育之父”。
A. 福禄贝尔
B. 爱尔维修
C. 贺拉斯·曼
D. 富兰克林
[单项选择]被誉为“美国公立学校之父”的是( )。
A. 杜威
B. 帕克
C. 克伯屈
D. 贺拉斯•曼
[单项选择]被称为“美国公立学校之父”的是( )。
A. 贺拉斯．曼
B. 帕克
C. 杜威
D. 克伯屈
[单项选择]甲为某公立中学校长，甲决定将财政部门拨付的用于改善学校教学设施的资金50万元分发给本校教职工，且分配方案经过全校教职工的同意。对此如何处理( )
A. 学校构成私分国有资产罪，甲作为直接负责的主管人员被追究刑事责任
B. 甲构成贪污罪
C. 甲构成挪用公款罪
D. 甲构成职务侵占罪
[单项选择]以下哪一点不是19世纪上半期美国公立学校运动的特点( )
A. 建立地方税收制度，兴办公立小学
B. 颁布义务教育法，强迫学生入学
C. 采用免费教育的手段促进普及义务教育运动的发展
D. 公立中学实行免费的原则
[单项选择]19世纪30年代，美国公立学校运动的主要内容之一是兴办（）。
A. 公立小学
B. 公立中学
C. 公立职业学校
D. 州立大学
[单项选择]美国早期公立学校运动的倡导者是（）
A. 贺拉斯曼
B. 杜威
C. 科南特
D. 华虚朋
[单项选择]美国“公立学校之父”是指( )
A. 杰斐逊
B. 富兰克林
C. 林肯
D. 贺拉斯·曼
[单项选择]被誉为美国“公立学校之父”的教育家是( )。
A. 杰斐逊
B. 富兰克林
C. 林肯
D. 贺拉斯·曼
[单项选择]美国学前教育直接指导模式创立者是( )
A. 皮亚杰
B. 伯赖特和恩格尔曼
C. 米歇尔、佩特和约翰逊
D. 艾萨克斯和埃里克
[单项选择]由美国学者弗拉赖根和伯恩斯共同创立的考核方法是 ( )
A. 交替排序法
B. 配对比较法
C. 关键事件法
D. 行为锚定等级评价法
[单项选择]美国进步主义教育运动期间所创立的道尔顿制的基本原则是（）。
A. 自由与合作
B. 活动与主动
C. 注重学生个性差异
D. 儿童中心主义与“从做中学”
[单项选择]现在，在英国被诊断为疯狂压抑症而首次被收容住院的人比美国因此病而被收容住进公立和私人医院的人多9倍，尽管美国人口是英国的很多倍。
以下哪项如果正确，能解释以上情况
A. 在英国疯狂压抑症一词所指的患精神疾病的病人要比在美国所指的范围广。
B. 在美国被收容住院的人既包括首次去诊所的人也包括被直接收容住进医院的人。
C. 在英国诊断为患疯狂压抑症的病人被收容住进私人护理院的比例比被收容住进医院的比例小。
D. 寻求专职人员的帮助解决精神健康问题在美国曾被视为一种社会耻辱，而今再也不是这样了。
[单项选择]CBD最早是由美国学者伯吉斯于1923年在其创立的( )理论中提出的。
A. 土地利用的行为学理论
B. 多核心模式
C. 同心圆模式
D. 扇形模式
