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[单项选择]复述策略的适用范围为( )。
A. 机械学习和有意义学习
B. 机械学习和知识学习
C. 有意义学习和知识学习
D. 有意义学习和技能学习
[单项选择]使用复述与复述策略的主要目的在于( )
A. 理解信息
B. 应用信息
C. 转换信息
D. 保持信息
[单项选择]学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（ ）
A. 计划策略
B. 组织策略
C. 调节策略
D. 监视策略
[单项选择]属于“过度学习”的复述策略是( )。
A. 把大的知识块分成小单元学习
B. 刚刚听完的课，马上复习一遍
C. 每次从头到尾看完一遍书就盖上回忆一下
D. 考前临时抱佛脚
[单项选择]研究表明，可以自发使用复述策略，并不断纠正自己的复述行为的年龄一般是( )。
A. 5～6岁
B. 6～8岁
C. 8～10岁
D. 11岁以上
[单项选择]研究发现，儿童能够自发使用复述策略、并不断纠正自己的复述行为的年龄是在( )
A. 5岁以后
B. 8岁以后
C. 11岁以后
D. 14岁以后
[单项选择]下面的复述策略是“过度学习”的是( )
A. 把大的知识块分成小单元学习
B. 刚刚听完的课，马上复习一遍
C. 每次从头到尾看完一遍书就盖上回忆一下
D. 考前临时抱佛脚
[单项选择]( )的儿童倾向于自发，适时地使用复述策略。
A. 5岁以下
B. 6～8岁
C. 11岁左右
D. 12岁以上
[单项选择]复述策略的主要作用是维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于（）。
A. 感觉记忆
B. 瞬时记忆
C. 短时记忆
D. 长时记忆
[单项选择]研究表明，达到一定年龄阶段的儿童在一定指导下可以使用复述策略，这个年龄为( )。
A. 4—5岁
B. 5—6岁
C. 6—10岁
D. 10—12岁
[单项选择]研究表明，达到一定年龄阶段的儿童在一定指导下可以使用复述策略，这个年龄阶段为（）。
A. 4—5岁
B. 5—6岁
C. 6—10岁
D. 10—12岁
[单项选择]法律的适用范围即法律的效力范围，不包括法律在( )上的适用范围。
A. 时间
B. 空间
C. 人
D. 政策
[单项选择]GMP的适用范围是
A. 中药材的选种栽培
B. 药品生产的关键工序
C. 注射剂品种的生产过程
D. 药品制剂生产的全过程，原料药生产中影响成品质量的关键工序
E. 原料药生产的全过程
[多项选择]函的适用范围主要有
A. 不相隶属机关之间商洽工作
B. 传达会议精神和议定事项
C. 询问和答复问题
D. 请求批准和答复审批事项
E. 对重要问题提出见解和处理办法
[单项选择]温里法的适用范围是
A. 外感表证
B. 邪在半表半里
C. 正气不足，体力虚弱
D. 邪在肠胃，燥屎停结
E. 寒邪留滞，阳气不足
