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[单项选择]19世纪法国哲学家勒图尔诺倡导的教育起源论被称为( )。
A. 生物起源论
B. 心理起源论
C. 劳动起源论
D. 神话起源论
[单项选择]法国哲学家、社会学家利托尔诺倡导的教育起源论被称为教育的( )
A. 心理起源论
B. 生物起源论
C. 劳动起源论
D. 神话起源论
[单项选择]19世纪法国哲学家、社会学家利托尔诺所倡导的教育起源论被称为( )。
A. 生物起源论
B. 心理起源论
C. 劳动起源论
D. 实践起源论
[单项选择]美国教育学孟禄所倡导的教育起源论被称为( )。
A. 生物起源论
B. 心理起源论
C. 劳动起源论
D. 神话起源论
[单项选择]教育心理起源论认为教育起源于( )
A. 生产劳动
B. 模仿
C. 语言
D. 动物本能
[单项选择]教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学,是因为它们的共同点都是否定了教育的( )。
A. 阶段性
B. 社会性
C. 永恒性
D. 继承性
[单项选择]教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷的主要标志是( )
A. 教育的阶级性
B. 教育的社会性
C. 教育的生产性
D. 教育的科学性
[单项选择]教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否定了( )。
A. 教育的社会性
B. 教育的平等性
C. 教育的阶级性
D. 教育的生产性
[单项选择]教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了()。
A. 教育的科学属性
B. 教育的生产属性
C. 教育的社会属性
D. 教育的艺术属性
[单项选择]教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了( )。
A. 教育的社会性
B. 教育的平等性
C. 教育的阶级性
D. 教育的生产性