更多"教师在观察教室里进行班级活动时，可以发现三类力量，其中一种力量是指不增"的相关试题:
[单项选择]班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括( )
A. 班级环境布置
B. 班级人际关系和班风
C. 班级制度与规范
D. 教师与个别学生的亲密关系
[多项选择]建设班级教师集体的具体措施可有( )
A. 实行班级教导会制度
B. 建立良好的人际关系
C. 让教师充分展示个性
D. 组织科研性活动
E. 完善对班级教师集体的评价方法
[单项选择]联系班级任课教师的纽带主要是( )
A. 学生干部
B. 班主任
C. 教导主任
D. 校长
[单项选择]教师不直接面向班级全体学生，而是先教年龄大的学生，然后由他们中间的佼佼者——“导生”去教其他学生，这是（ ）。
A. 贝尔－兰喀斯特制
B. 道尔顿制
C. 文纳特卡制
D. 特朗普制
[单项选择]由5名教师对某班级30名学生的行为表现做等级评定，若要考察这5名教师评定结果的一致性，应计算（）。
A. 积差相关系数
B. 多系列相关系数
C. 肯德尔和谐系数
D. 斯皮尔曼等级相关系数
[单项选择]公司严禁打牌，如果你是新来的部门负责人，发现部分老员工总在办公楼活动室里打牌他们这种活动已经进行了好几年了，你会（）
A. 顾及到他们的情绪，就随他们便吧
B. 找每个员工谈话，说明打牌的害处
C. 开会强调以后不许再打牌，否则扣奖金
D. 设立举报机制，谁举报就给谁奖励
[单项选择]有位中学教师经常外出开会，但班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。这一教师的领导最可能属于 ( )
A. 仁慈专断型
B. 民主型
C. 强硬专断型
D. 放任型
[单项选择]把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。
A. 分层教学
B. 合作学习
C. 小班教学
D. 复式教学
[单项选择]把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。
A. 分层教学
B. 合作学习
C. 小班教学
D. 复式教学
[单项选择]所有巴克纳文集都保存在藏书室里，藏书室里的书是无价的，藏书室里没有海明威写的书，藏书室里的每一本书都列入目录卡。 如果上述命题为真，则以下哪项必然为真( )
A. 所有无价的书都保存在藏书室里
B. 海明威的书是无价的
C. 列在目录卡中的巴克纳文集没有价值
D. 巴克纳文集中不包括海明威写的书
