更多"能知道他人观点的存在,但不能理解产生不同观点的原因属于塞尔曼发展阶段模"的相关试题:
[单项选择]发音正常,但不能理解他人言语,也不能理解自己所言,其语言障碍类型属于( )
A. 失写
B. 失读
C. 命名性失语
D. 运动性失语
E. 感受性失语
[单项选择]发音正常,但不能理解他人言语,也不能理解自己所言,其语言障碍的类型属于()
A. 感觉性失语
B. 失读
C. 命名性失语
D. 运动性失语
E. 传导性失语
[单项选择]患者为右利手,意识清,能理解他人讲话内容,但不能表达自己的意图,病变在
A. 左侧额上回后部
B. 左侧额中回后部
C. 左侧额下回后部
D. 左侧角回
E. 左侧顶上小叶
[单项选择]一脑梗死病人,右侧肢体轻无力,能理解他人言语,但不能表达自己的意愿,此为
A. 感觉性失语
B. 运动性失语
C. 混合性失语
D. 命名性失语
E. 构音不良
[单项选择]某些言语障碍患者,表现为能理解他人语言,构音器官的活动并无障碍,有的虽能发音但不能构成语言。较轻患者,可保留写字和默诵的能力。根据失语症分类,该症状特点属于
A. 运动性失语症
B. 感觉性失语症
C. 命名性失语症
D. 失写症
E. 失读症
[单项选择]“感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西,才能更深刻的感觉它”这一观点说明( )。
A. 感性认识是整个认识的起点
B. 感性认识的局限性
C. 感性认识对人认识事物本质没有实际意义
D. 感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段
[单项选择]感觉到了的东西,我们不能立即理解它,只有理解了的东西,才能更深刻的感觉它。”这一观点说明()。
A. 感性认识是整个认识的起点
B. 感性认识具有局限性
C. 感性认识对人认识事物的本质没有实际意义
D. 感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段
[单项选择]贝克莱说:“离了心中观念的前后相承,时间是不能存在的。”这一观点
A. 肯定时间是物质运动的基本形式
B. 主张时间是绝对不变的
C. 通过夸大知觉的相对性来论证时间的主观性
D. 认为时间观念是对物质运动固有时间的反映
[单项选择]某银行工作人员对于《银行业从业人员职业操守》的理解存在疑惑,在询问身边
同事不能得到满意解答后,还可以向( )寻求解释。
A. 中国人民银行
B. 最高人民法院
C. 中国银监会
D. 中国银行业协会
[单项选择]某银行工作人员对于《银行业从业人员职业操守》的理解存在疑惑,在询问身边同事不能得到满意解答后,可以向()寻求解释。
A. 中国人民银行
B. 人民法院
C. 银监会
D. 中国银行业协会
[单项选择]最近读了一本小册子,发现德国剧作家莱辛的观点颇有新意。莱辛主张“()”,即不能用画的形象去理解诗,而应以诗意的幻想去欣赏画。填入划横线部分最恰当的一项是:
A. 诗中有画,画中有诗
B. 诗中无画,画中无诗
C. 诗中无画,而画中有诗
D. 诗中有画,而画中无诗