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[单项选择]德育是以理服人，重在说服、训示和灌输，这是一种单向性教育；美育则是以情动人，重在引导、启发和劝诱，它要调动学生自身的感受、体验和领悟，依靠学生精神的自我建构，来达到个性的发展和人格的完善。可见( )。
A. 美育是一种双向互动的教育
B. 德育比美育的作用大
C. 有了美育，就可以不要德育了
D. 美育就是让学生自己管自己
[单项选择]中学德育中的说服教育法要求不包括( )。
A. 强制性
B. 明确目的性
C. 知识性、趣味性
D. 注意时机
[单项选择]德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种（）。
A. 复杂关系
B. 组合方式
C. 实施方案
D. 主观认定
[单项选择]为避免灌输与说教而大量使用道德问题情境激发学生角色认取（rote taking）和主动思考的德育模式，除道德认知发展模式，还有（）
A. 体谅模式
B. 价值澄清模式
C. 社会学习模式
D. 集体教学模式
[单项选择]与中学德育和大学德育不同，小学德育所具有的鲜明特点是( )
A. 直观性和多样性
B. 基础性和奠基性
C. 直观性和基础性
D. 多样性和奠基性
[单项选择]选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）
A. 德育意义
B. 德育原则
C. 德育目标
D. 德育途径
[单项选择]德育原则和德育规律的关系是( )
A. 前者就是后者
B. 前者指导后者
C. 前者反映后者
D. 前者决定后者
[单项选择]根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求，就是( )。
A. 德育方法
B. 德育原则
C. 德育途径
D. 德育行为
[单项选择]德育原则是进行德育必须遵循的( )。
A. 德育原理
B. 德育规律
C. 基本要求
D. 具体途径
[单项选择]学校实现德育内容，达到德育目标的基本手段是
A. 班主任工作
B. 共青团、少先队组织的活动
C. 各科教学活动
D. 校会、班会、周会、晨会、时事政治学习
