更多"在新闻心理学研究中，测量新闻活动认识主体智商所采用的方法是（）"的相关试题:
[单项选择]新闻活动认识主体心理活动产生的源泉是( )
A. 新闻媒介
B. 新闻信息
C. 采访对象
D. 客观现实
[单项选择]在认识活动中，主体和客体之间的关系是
A. 满足和被满足的关系
B. 反映和被反映的关系
C. 改造和被改造的关系
D. 观赏和被观赏的关系
[单项选择]知识是认识活动的主要成果。它是认识活动的产物。是主体对于客体的现象。本质和规律的观念反映。认知活动虽然离不开主体的作用，但必须力图排除主体因素对于认知的内容的干扰。科学的认知内容不以主体的具体状态为转移。认识活动中主客体之间的这种外在关系决定了知识具有客体性原则。由此可知( )
A. 知识的客体作为反映的内容，不掺有客体以外的其他内容，知识具有不依赖于主体特征的客观普遍性
B. 知识的客体与主体相互依赖，相互影响
C. 认知活动中主客体之间的关系是密不可分的，主体决定了客体的认知活动
D. 认知活动中，知识具有客体性，认知具有主观性，必须发挥主体的主观能动性，才能较好地认识客体
[单项选择]知识是认识活动的主要成果。它是认知活动的产物，是主体对于客体的现象、本质和规律的观念反映。认知活动虽然离不开主体的作用，但必须力图排除主体因素对于认知内容的干扰。科学的认知内容不以主体的具体状况为转移。认知活动中主客体之间的这种外在关系决定了知识具有客体性原则。由此可知 ( )
A. 知识的客体作为反映的内容，不掺有客体以外的其他内容，知识具有不依赖于主体特征的客观普遍性
B. 知识的客体与主体相互依存，相互影响
C. 认知活动中主客体之间的关系是密不可分的，主体决定了客体的认知活动
D. 认知活动中，知识具有客体性，认识具有主观性，必须发现主体的主观能动性，才能较好地认识客体
[单项选择]用测量的方法研究心理活动的个别差异并建立了“自由联想”的方法。
A. 帕森斯
B. 卡特尔
C. 比奈—西蒙
D. 高尔顿
[单项选择]认识主体具有的突出特点是（）。
A. 能动性
B. 被动性
C. 消极性
D. 积极性
[单项选择]价值评价是一种关于价值现象的评价性的认识活动，是主体在对客体属性、本质和规律认识的基础上，把自身需要的内在尺度运用于客体，对主体和客体的价值关系进行评判。价值评价是
A. 主观随意性的认识活动
B. 具有客观性的认识活动
C. 人的实践活动
D. 没有客观标准的评价
[多项选择]主体认识活动包含有选择、建构等成分，这里的选择和建构是指
A. 以对客体反映为基础
B. 主体在认识活动中对客体信息的选择、重构
C. 在主观范围内的选择、建构
D. 在主体和客体相互作用中主体对客体的选择、重构
[多项选择]广告活动的主体包括( )
A. 广告主
B. 广告公司
C. 传播媒介
D. 广告受众
E. 广告内容
[单项选择]认识的主体是指 ( )
A. 一切有生命的人
B. 一切有感觉能力的人
C. 一切有知识素养的人
D. 从事实践和认识活动的人
[单项选择]幼儿的测量活动一般是（）
A. 目测
B. 估测
C. 自然测量
D. 标准测量
[单项选择]教学认识的主体是( )。
A. 教师
B. 学生
C. 教学内容
D. 教学方法
