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[单项选择]明朝后期，与中国发生联系的欧洲殖民者不包括( )。
A. 葡萄牙
B. 西班牙
C. 荷兰
D. 英国
[单项选择]下列不属于明末清初进步思想家对理学思想批判的是( )
A. 批判“存天理，灭人欲”
B. 批判理学家的唯心主义先验论
C. 认为理欲不可分，反对以理杀人
D. 主张培养经世致用的人才
[单项选择]明清之际进步思想家的思想，其实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃，他们使儒家思想更趋于实事求是，与国计民生靠得更近，该思想是（）。
A. 经世致用思想
B. 君民共主思想
C. 自由平等思想
D. 重农抑商思想
[单项选择]明朝中后期，掌管批红大权的是( )
A. 司礼监
B. 内阁
C. 翰林院
D. 吏部
[单项选择]明清之际的进步思想家的主要主张不包括( )。
A. 主张个性自由
B. 主张经世致用
C. 主张“天下为主君为客”
D. 主张民主共和
[单项选择]明朝中后期出现资本主义萌芽的主要标志是( )。
A. 手工业作坊大量增多
B. 手工业技术水平空前提高
C. “机户出资，机工出力”的机房产生
D. 商品经济发展，对外贸易扩大
[单项选择]鸦片战争以后，首先主张“师夷长技以制夷”的进步思想家是（）。
A. 龚自珍
B. 林则徐
C. 魏源
D. 冯桂芬
[单项选择]明末清初思想家黄宗羲提倡“法治”，反对“人治”，其进步性主要在于( )。
A. 吸收西方民主思想
B. 是商品经济繁荣的体现
C. 动摇封建正统思想
D. 具有反封建的民主性色彩
[单项选择]让·雅克·卢梭(1712—1778)是在启蒙运动后期涌现出来的伟大思想家。他构思20年，写作3年，完成了教育巨著《爱弥尔》，提出了较为系统的自然教育理论。从根本上否定了封建宗教教育，在世界教育史上具有划时代的伟大意义。卢梭很重视体育，在《爱弥尔》中，从婴儿出生到成人各个年龄阶段的教育中都有身体教育的内容。 对这段文字含义的正确理解是( )。
A. 卢梭的贡献在教育领域
B. 卢梭的贡献主要在体育
C. 卢梭对教育发展有贡献
D. 卢梭发展了自然教育理论
[单项选择]法国启蒙思想家孟德斯鸠的“三权分立”学说最早的思想萌芽于（）国，创立这一思想的思想家是（）。在世界近代史上受启蒙思想影响，发生资产阶级革命或改良运动有（）、（）和（）。
A. 法；伏尔泰；美国独立战争；法国大革命；中国辛亥革命
B. 英；洛克；美国独立战争；法国大革命；中国戊戌变法
C. 英；罗素；英国玫瑰战争；法国大革命；中国戊戌变法
D. 德；费尔巴哈；美国独立战争；法国大革命；中国辛亥革命
[单项选择]春秋战国时期，我国就有思想家提出人要顺应自然的主张，这位思想家是( )
A. 孔子
B. 老子
C. 墨子
D. 孙子
[单项选择]一个思想家或艺术家，没有比把作品写到生命上更令人______。本雅明是这种人如其文的思想家，文字与生命贯彻着忧郁的气质。忧郁性格的人，建立的同时永远潜藏一股自我毁灭力，以否定来肯定一如从忧郁撷取力量。 填入横线部分最恰当的一项是( )
A. 惊心动魄
B. 动人心魄
C. 胆战心惊
D. 触目惊心
[单项选择]近代中国第一个系统介绍西方思想与文化名著的翻译家和启蒙思想家是( )。
A. 康有为
B. 梁启超
C. 康广仁
D. 严复
