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[单项选择]一篮鸡蛋，第1个人取了全部的一半加半个，第2个人取了剩下的一半加半个，如此下去，第6个人取了剩下的一半加半个，正好把鸡蛋全部取完。已知每个人取的鸡蛋数都是整数，请问篮子最初有多少个鸡蛋？（）
A. 29
B. 31
C. 63
D. 65
[单项选择]希望大家对我们的工作提出批评，使我们能够得到（）。
A. 教正
B. 教益
C. 教训
D. 教义
[单项选择]他听取了同志们的( )批评后，接受了大家的建议。
A. 严肃
B. 严正
C. 严格
D. 严重
[单项选择]根据自我批评能力的发展特点，“自我批评精神很差，或者很少进行自我批评”的学生处于自我批评的（）。
A. 低级水平
B. 中级水平
C. 高级水平
D. 超高级水平
[单项选择]在批评心理学中，人们把批评的内容夹在两个表扬之中从而使受批评者愉快地接受批评的现象，称之为“三明治效应”。 根据以上定义，下列做法运用了“三明治效应”的是( )。
A. 因为小明考试不及格，妈妈狠狠地教训了小明一顿之后还没收了他的游戏机
B. 部门经理在肯定张丽前几个月的销售业绩的同时，指出了她这个月工作上的不足之处，并鼓励她继续努力，争取下月取得好的业绩
C. 语文课上．李老师表扬了陈晨之后又批评了王跃
D. 章主任既对刘明上月的出勤情况进行了奖励，又指出他的稿件质量有了很大的提高
[单项选择]袋中有几个球，取球规则是“每次取出袋中的一半后再放进一个”，算取一次，取了 832次后，袋中剩2个，则原袋中有( )个。
A. 2
B. 18
C. 4
D. 6
[单项选择]他耐心地听取了同志们的______批评，终于接受了大家的建议。
A. 严肃
B. 严正
C. 严格
D. 严重
[单项选择]他对自己对是否有人重视这个问题并不在乎的态度受到大家批评而感到恼火，那么他究竟对（）感到恼火。
A. 这个问题
B. 对这个问题的态度
C. 大家的批评
D. 是否有人重视这个问题
[单项选择]如何克服文学批评中的主观主义如何恢复批评的尊严和功能解决问题的办法，从根本上来说，还是要提高批评家的______素质。
A. 自身
B. 自我
C. 整体
D. 主体
[单项选择]______大家都认识到了自己的错误，那我______不再批评你们了。
A. 只要……就……
B. 既然……就……
C. 虽然……却……
D. 不管……都……
