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[单项选择]提出了目标游离评价模式的是( )
A. 斯克里文
B. 泰勒
C. 斯塔克
D. 奈勒
[单项选择]课程目标游离评价模式的提出者是（）。
A. 泰勒
B. 斯克里文
C. 斯塔弗尔比姆
D. 加德纳
[单项选择]比斯台克于1967年提出的社会工作价值体系包含( )方面的内容。
A. 五个
B. 六个
C. 七个
D. 八个
E. 九个
[单项选择]美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病提出的模式是( )。
A. CSE评价模式
B. 目的游离评价模式
C. 游离评价模式
D. CIPP评价模式
[单项选择]目标评价模式最为关键的步骤是( )。
A. 确定方法
B. 确定目标
C. 确定内容
D. 确定标准
[单项选择]评价重点从课程的预期效果转向了课程的实际效果，强调评价者不应当受到预期课程目标的影响的评价模式是( )
A. CIPP评价模式
B. 外观评价模式
C. 目的游离评价模式
D. 目标评价模式
[单项选择]CIPP评价模式包含背景评价、输入评价、过程评价和（）
A. 内容评价
B. 目标评价
C. 模式评价
D. 成果评价
[单项选择]目标绩效评价是一种( )的评价。
A. 多样性
B. 综合性
C. 公平性
D. 多角度性
[单项选择]刺激控制教学模式由定义目标行为、评价初始行为、制定联结计划、实施联结计划和评价联结计划等五个阶段组成（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单项选择]管理审核的目标是评价（）。
A. 个别管理人员的工作质量
B. 个别管理人员的管理水平
C. 整个管理系统的管理质量
D. 整个管理系统的经营业绩
[单项选择]( )中对目标的评价主要是分析目标实现程度及适应性。
A. 项目评估
B. 项目完工评价
C. 项目总结评价
D. 项目后评价
[单项选择]对重大项目进行多目标分析评价，评价项目满足环境质量、经济发展、可持续性、社会公平等目标的程度，通常采用的分析评价方法不包括( )。
A. 德尔菲法、数据包络分析法
B. 矩阵分析法、层次分析法
C. 动态系统计量模型
D. 模糊综合评价法
[单项选择]对外观评价模式分析错误的是( )
A. 这种模式注重课程实施过程的动态方面
B. 将与课程有关的各种信息纳入评价之中
C. 在观察、描述和判断中容易带有主观性
D. 评价结果可靠、可信
[单项选择]教学活动设计过程的一般模式由4部分内容组成：前期分析、目标、策略和评价。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单项选择]大气环境影响评价中预测模式中的AERMOD模式适用于评价范围( )的一级、二级评价项目。
A. ≤25km
B. ≤50km
C. ≥25km
D. ≥50km
