更多"“个人自信心的发展”属于小组教学目的的( )"的相关试题:
[单项选择]下列小组类型中属于发展性小组的是( )。
A. 进城打工妹成长小组
B. 受虐妇女支持小组
C. 下岗女工互助小组
D. 准父母小组
E. 弱智儿童家长小组
[单项选择]下面不属于现代教学媒体发展趋势的是（）
A. 多媒体化
B. 实用化
C. 网络化
D. 智能化
[单项选择]社会工作者可以针对青少年的改变及发展性需要，开展各类小组工作。其中，开展教育小组的目的是( )。
A. 在享乐的同时学会一套游戏技巧
B. 协助青少年学会基本的问题识别、解决技巧，以及提高决策能力
C. 帮助青少年获得知识，以及学习到较为复杂的技巧
D. 提供令人享受和锻炼的活动
[单项选择]下面不属于现代教学媒体发展趁势的是（）。
A. 多媒体化
B. 实用化
C. 网络化
D. 智能化
[单项选择]教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为了适应( )
A. 个体身心发展的顺序性规律
B. 个体身心发展的阶段性规律
C. 个体身心发展的不均衡性规律
D. 个体身心发展的个别差异性规律
[单项选择]“单亲家庭自强小组”“癌症病友小组”属于小组类型中的（）。
A. 教育小组
B. 支持小组
C. 成长小组
D. 任务小组
[单项选择]教育教学要立足于发展关键期或者发展最佳期的目的是为了适应( )。
A. 个体身心发展的顺序性
B. 个体身心发展的阶段性
C. 个体身心发展的不均衡性
D. 个体身心发展的个别差异性
[单项选择]在小组工作初期，社会工作者要有目的地设计并引导小组按照特定的路径与方向发展。这时，小组工作者在担当( )角色。
A. 协调者
B. 领导者
C. 鼓励者
D. 组织者
E. 统筹者
[单项选择]下列( )不属于小组工作中控制小组进程的基本技巧。
A. 适当给出解释
B. 联结集体和个人
C. 适当挑战内心
D. 及时进行小结
[单项选择]“整合小组行动”属于小组工作常用技巧中的( )。
A. 沟通和互动技巧
B. 控制小组进程技巧
C. 小组会议技巧
D. 策划小组活动技巧
E. 小组协调技巧
[单项选择]能够增进小组教学效果的措施是( )
A. 及时小结
B. 以教师为核心
C. 选拔学生骨干
D. 小组成员在8～10人
[单项选择]以下属于小组社会工作者在小组结束阶段的任务是（）。
A. 协助组员保持已经改变了的行为，并在日常生活中运用在小组中获得的成长经验
B. 协助维持这一良好的互动模式，并使组员的行为与互动更为有效
C. 协助和鼓励组员进一步的自我表露，更深的自我探索，以获得更深的自我认识
D. 协助组员意识到必须为自己的改变承担责任，并将这种认知转化为实际的行动
[多项选择]进行小组教学时，指导教师可选择下列哪几种方式来指导教学活动( )
A. 命令式
B. 问答式
C. 启发式
D. 协商式
E. 苏格拉底式
[单项选择]在小组教学中不会发生的问题是( )
A. 全组成员同时发言
B. 个别组员突然愤然离开
C. 教师不允许学生发言
D. 学生不愿参与
[单项选择]以下不属于小组工作开始阶段小组组员所具有的特点是( )。
A. 怀疑小组的能力和价值
B. 以自己的经验去揣测其他组员或社会工作者
C. 对于所参与的小组产生比较明确的归属感和认同感，愿意与他人相处和沟通
D. 希望在别人怎么说、怎么做之后，再被动跟进
[单项选择]下岗人员共同组成的“自强自立小组”属于小组工作类型中的( )。
A. 教育小组
B. 心理治疗小组
C. 支持小组
D. 成长小组
[单项选择]提出教学的最终目的是发展学生“最近发展区”的思想的是（）。
A. 皮亚杰
B. 桑代克
C. 斯金纳
D. 维果斯基
