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[单项选择]二战时期，美国社会工作者柯立尔和社会心理学家勒温通过对社会科学研究的反思，提出了( )的研究方法。
A. 个案研究
B. 团体研究
C. 动力研究
D. 行动研究
E. 目标研究
[单项选择]“行动研究”起源于二战时期美国社会工作者柯立尔、社会心理学家( )等人对社会科学研究的反思。
A. 华生
B. 班杜拉
C. 斯金纳
D. 马斯洛
E. 勒温
[单项选择]（）提出了“美德是否可教”的问题，是对教育现象进行的一种科学研究而非经验观察。
A. 夸美纽斯
B. 苏格拉底
C. 柏拉图
D. 昆体良
[单项选择]美国心理学家布鲁纳提出了( )
A. 行为主义理论
B. 人本主义理论
C. 发现学习理论
D. 强化学习理论
[单项选择]教育科学研究工作者必须把( )作为进行科学研究的前提和依据。
A. 教学质量
B. 教学方法
C. 为学生发展服务
D. 为科学服务
[单项选择]美国著名营销专家菲利浦科特勒提出了( )
A. 经济营销
B. 政治营销
C. 文化营销
D. 社会营销
[单项选择]美国经济学家纳克斯提出了( )。
A. 循环积累因果原理
B. 乘数加速原理
C. 贫困县恶性循环论
D. 增长极理论
[多项选择]有的自然科学家相信唯心主义，他们在自然科学研究中也能取得成就，这是因为他们在自然科学研究中：
A. 摆脱了哲学的指导
B. 摆脱了唯心主义
C. 实事求是
D. 自觉或不自觉地贯彻了唯物主义、辩证法的原则
[单项选择]美国学者( )提出了优势反应强化说。
A. 扎荣克
B. 特利普里特
C. 奥尔波特
D. 荣格
[单项选择]
1957年，美国心理学家费斯廷格提出了（）
A. 平衡理论
B. 认知失调理论
C. 一致性理论
D. 功能主义理论
[单项选择]美国心理学家桑代克提出了迁移的( )。
A. 形式训练说
B. 共同要素说
C. 经验类化说
D. 关系转换说
[单项选择]DNA双螺旋结构的发现，奠定了一项科学研究的重要基础。这项科学研究指的是( )。
A. 生物化学
B. 基因工程
C. 物理化学
D. 分子工程
[单项选择]因科学研究的需要，必须进入国家级自然保护区核心区从事科学研究观测、调查活动的，必须经( )批准。
A. 自然保护区管理机构
B. 自然保护区所在地的地方人民政府
C. 省级以上人民政府有关自然保护区行政主管部门
D. 国务院有关自然保护区行政主管部门
[单项选择]美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的
A. 相同要素说
B. 概括化理论
C. 关系转换说
D. 学习定势说
[单项选择]1962年美国经济学家鲍尔丁提出了( )经济的概念。
A. 人文
B. 循环
C. 平衡
D. 和谐
[单项选择]科学研究的目的是发现事物的本质，总结事物的发展规律，______反映科学研究成果的学术论文应该记载新的发现和新的结论，______使人们获得新的知识。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )
A. 而 最终
B. 所以 从而
C. 但是 而且
D. 因此 并且
[单项选择]1989年美国布什政府提出了超越遏制战略，其核心内容是
A. 放弃对苏联的军事遏制，停止核军备竞赛
B. 扩大自由国家大家庭，把苏联势力推回本土
C. 以实力为后盾，加强对第三世界的渗透
D. 把苏联和东欧国家纳入西方社会体系
