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[单项选择]国家教育部门策划了一项“全国重点院校排列名次”的评选活动。方法是，选择十项指标，包括对学生的思想政治教育、学校的硬件设施(校舍、图书馆等)、博士硕士点的数量、在国外发表论文的年数量、在国内出版发表的论著论文的年数量等。每项指标按实际质量或数量的高低，评以从1-10分之间某一分值，然后求得这十个分值的平均数。并根据其高低排出全国重点院校的名次。 以下各项都是对上述策划的可行性的一种质疑，除了：
A. 各项指标的重要性不一定都是均等的
B. 有些指标的测定，例如学生的思想政治工作，是难以准确量化的
C. 有些专业和学科之间存在不可比关系，例如：我国马克思主义哲学的论文，由于众所周知的原因，是很难在西方世界发表的
D. 学校之间在硬件设施上的差异，有些是历史造成的，有些是国家投入的多寡造成的。不是该校自己的当前行为所造成的
[单项选择]一某市有关部门策划了一项“全市理想生活小区排列名次”的评选活动。方法是，选择十项指标，内容涉及小区硬件设施(住房质量、配套设施等)、环境卫生、绿化程度、治安状况、交通方便程度等。每项指标按实际质量或数量的高低，评以从1～10分之间某一分值，然后求得这10个分值的平均数，并根据其高低排出名次。
以下各项都是上述策划具有可行性所必须假设的，除了（）。
A. 若把指标内容做相应修改，则这种评选方法具有一般性，例如，可用于评“全市重点中学排列名次”。
B. 各项指标的测定，是可以较为准确地量化的。
C. 各项指标的测定数据所反映的状况，具有较长时间的稳定性。
D. 评选活动的实施者具有公平的精神和准确操作的能力。
E. 各项指标的重要性基本是均等的。
[单项选择]有关部门策划了一项“金牌居住小区”的评选活动。方法是，选择10项指标，包括房产质量、绿化面积、物业管理、配套设施、周边环境、价格性能比等，每项指标评以从1～10分之间某一分值，得分最高的即为金牌居住小区。 以下各项都是对上述策划的可行性的一种质疑，除了______
A. 各项指标的重要性不一定都是均等的。
B. 有些指标的评定，例如价格性能比，是难以准确量化的。
C. 评定者有各种主观背景，难以确保客观公正。
D. 以上述方式评定的“最佳居住小区”，可能费用较为昂贵，不一定适合普通工薪阶层居住。
[单项选择]某市有关部门策划了一项“全市理想生活小区排列名次”的评选活动。方法足，选择10项指标，内容涉及小区硬件设施(住房质量、配套设施等)、环境卫生、绿化程度、治安状况、交通方便程度等。每项指标按实际质量或数量的高低，评以从1～10分之间的某一分值，然后求得这10个分值的平均数，并根据其高低排出名次。 以下各项都是上述策划具有可行性所必须假设的，除了______。
A. 若把指标内容做相应修改，则这种评选方法具有一般性，例如，可用于评“全市重点中学排列名次”
B. 各项指标的测定，是可以较为准确地量化的
C. 各项指标测定数据所反映的状况，具有较长时间的稳定性
D. 评选活动的实施者具有公平的精神和准确操作的能力
[单项选择]东坡市有关部门策划了一项“全市理想生活小区排列名次”的评选活动。方法是，选择十项指标，内容涉及小区硬件设施(住房质量、配套设施等)、环境卫生、绿化程度、治安状况、交通方便程度等。每项指标按实际质量或数量的高低，评以从1～10分之间某一分值，然后求得这十个分值的平均数，并根据其高低排出名次。 以下各项都是上述策划具有可行性所必须假设的，除了( )。
A. 各项指标的重要性基本是均等的
B. 各项指标的测定，是可以较为准确地量化的
C. 各项指标测定数据所反映的状况，具有较长时间的稳定性
D. 若把指标内容作相应修改，则这种评选方法具有一般性，例如，可用于评“全市重点中学排列名次”
[单项选择]
东坡市有关部门策划了一项“全市理想生活小区排列名次”的评选活动。方法是，选择十项指标，内容涉及小区硬件设施（住房质量，配套设施等）、环境卫生、绿化程度、治安状况、交通方便程度等。每项指标按实际质量或数量的高低，评以从1～10分之间某一分值，然后求得这十个分值的平均数，并根据其高低排出名次。
以下各项都是上述策划具有可行性所必须假设的，除了（）。
A. 各项指标的重要性基本是均等的
B. 各项指标的测定，是可以较为准确地量化的
C. 各项指标测定数据所反映的状况，具有较长时间的稳定性
D. 若把指标内容作相应修改，则这种评选方法具有一般性，例如，可用于评“全市重点中学排列名次”
[单项选择]思想政治教育环境是指对（）以及思想政治教育对象的思想品德形成和发展产生影响的一切外部因素的总和。
A. 思想政治工作
B. 道德教育
C. 思想政治教育活动
D. 理论学习
[单项选择]思想政治工作的根本任务就是
A. 要做到政治和经济的统一
B. 要做到政治和业务技术的统一
C. 要做到红和专的统一
D. 解决“为什么人的问题”
[单项选择]加强和改进大学生思想政治工作的核心是
A. 理想信念教育
B. 爱国主义教育
C. 思想道德建设
D. 大学生全面发展
[单项选择]思想政治教育的基本功能有（）。
A. 保证功能
B. 转化功能
C. 凝聚功能
D. 导向功能
[单项选择]加强和改进大学生思想政治工作的基础是
A. 党性意识
B. 基本道德规范
C. 科学文化建设
D. 理想教育
[多项选择]加强思想政治建设，始终把“政治建警”放在首位主要体现在( )。
A. 忠于党
B. 忠于祖国
C. 忠于人民
D. 忠于法律
[单项选择]组织文化与思想政治工作的关系是( )
A. 相互交叉，互为依存
B. 二者是一回事
C. 组织文化是思想政治工作的补充
D. 二者没有关系
