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[单项选择]健康教育最终目标是
A. 有健康知识
B. 有健康行为
C. 有防病能力
D. 既有健康知识，又有健康行为
E. 有自我保健能力
[单项选择]健康教育的最终目标是( )。
A. 有健康知识
B. 有健康行为
C. 有防病能力
D. 既有健康知识，又有健康行为
E. 有自我保健能力
[单项选择]评价健康教育计划的最终目标是否实现是
A. 过程评价
B. 效果评价
C. 近期评价
D. 远期评价
E. 结局评价
[单项选择]康复的最终目标是
A. 去除病因
B. 治愈疾病
C. 恢复健康
D. 回归社会
E. 挽救生命
[单项选择]健康教育是
A. 医学的分支学科
B. 社会科学的分支学科
C. 医学与社会科学之间的交叉学科
D. 康复医学的分支学科
E. 基础医学的分支学科
[单项选择]儿童康复的最终目标是
A. 限制异常活动
B. 预防或矫正畸形
C. 维持功能性姿势
D. 重返家庭和学校
E. 促进生长发育
[单项选择]药学信息服务的最终目标是
A. 防止药源性疾病
B. 减轻病人症状
C. 治愈病人疾病
D. 维护病人身体和心理健康
E. 提高用药经济性
[单项选择]健康教育处方属于以下哪种健康教育材料形式( )。
A. 医嘱
B. 咨询
C. 口头教育
D. 书面
E. 辅助
[单项选择]健康教育计划强调
A. 宣传
B. 教育
C. 设计和评价
D. 信息回馈
E. 效果
[单项选择]健康教育学属于
A. 护理学科
B. 教育学科
C. 人文学科
D. 综合应用学科
E. 交叉边缘学科
[单项选择]“健康教育是公民素质教育的重要内容，要十分重视健康教育”这句话出自于
A. 世界卫生组织《组织法》
B. 卫生部《全国健康教育工作会议纪要》
C. 国际初级卫生保健大会《阿拉木图宣言》
D. 中共中央国务院《关于卫生改革与发展的决定》
E. 国际健康教育与健康促进联盟《第17届国际健康教育与健康促进大会主题报告》
[单项选择]运用群众喜闻乐见形式进行健康教育，注意趣味性，是健康教育的
A. 思想性
B. 科学性
C. 针对性
D. 艺术性
E. 方向性
