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[单项选择]课程目标的制定既要依据对学生的研究和社会的研究，又要依据对（ ）
A. 丸教法的研究
B. 时代的研究
C. 学科的研究
D. 学法的研究
[单项选择]依法确定土地权利，既要依据实体法，也要依据( )。
A. 行政法律
B. 程序法
C. 法规体系
D. 政策性文件
[单项选择]教育的永恒性特点要求教育者既要向学生传授（），也要传授社会主流思想意识；培养学生的基本能力和对社会正确的基本态度。
A. 职业道德
B. 知识和技能
C. 知识和职业态度
D. 职业规范
[单项选择]课程目标的依据有：对学生的研究，对社会的研究，以及( )
A. 对教材的研究
B. 对教法的研究
C. 对学科的研究
D. 对教学模式的研究
[单项选择]教育的永恒性特点要求教育者既要向学生传授（ ），也要传授社会（ ）；培养学生的基本能力和对社会正确的基本态度。
A. 知识/技能
B. 知识和技能/主流思想意识
C. 知识/职业态度
D. 知识和技能/职业规范
[判断题]我们在制定教育目的时，既要考虑社会需要，又要考虑人的自身发展需要。
[单项选择]投资控制目标设置的基本原则是既要有( )，又要有实现的可能性，还必须有科学依据。
A. 科学性
B. 预测性
C. 依赖性
D. 先进性
[单项选择]国民经济和社会发展综合规划既要照顾各个方面，又要突出重点，是( )。
A. 区域性的
B. 专业性的
C. 行业性的
D. 粗线条的
[单项选择]( )要覆盖国民经济和社会发展的主要领域，既要照顾各个方面，又要突出重点，当然是粗线条的。
A. 科学规划
B. 单项规划
C. 分项规划
D. 总体规划
[单项选择]诚信原则既要通过法律予以保证，又要通过（）为整个社会所认同。
A. 道德教育
B. 社会宣传
C. 行政管理
D. 公益活动
[单项选择]温家宝同志说，我们既要做大社会财富这块“蛋糕”，又要分好社会财富这块“蛋糕”。如果“蛋糕”分得不合理，就会影响人们把“蛋糕”做大的积极性。这就要求我们在收入分配上必须正确处理（ ）。
A. 发展与开放的关系
B. 积累与消费的关系
C. 效率与公平的关系
D. 集体与个人的关系
[单项选择]某外语班的30名学生中，有8人学习英语，12人学习日语，3人既要学习英语又要学习日语，问有多少人既不学英语又没学日语？（）
A. 12
B. 13
C. 14
D. 15
[单项选择]现代医学模式要求医务人员既要维护患者的利益，又要兼顾社会公益。下列几点中，错误的是
A. 尊重病人的知情同意的权利
B. 尊重病人知情选择的权利
C. 尊重医生的行医权利
D. 坚持一视同仁的原则
E. 保护患者无损害的权利
