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[单项选择]家庭美育的形式大致有胎儿美育、______、环境美育。（）
A. 景观美育
B. 自我美育
C. 生态美育
D. 游戏—艺术美育
[单项选择]美育与德育的相互渗透、相互依存，依靠受教者的______作为连接的中介。（）
A. 思维活动
B. 情感活动
C. 理智活动
D. 直觉活动
[单项选择]美育之“超美育”功能,即指( ).
A. 直接育美功能
B. 间接育德、促智、健体功能
C. 超越性美育功能
D. 美育的附加功能
[单项选择]美育之“超美育”功能指的是（）。
A. .美育的超越性功能
B. 美育的直接性功能
C. 美育的间接性功能
D. 美育的附加功能
[单项选择]“以美育代宗教”是____的美育主张。( )
A. 蔡元培
B. 王国维
C. 鲁迅
D. 胡适
[单项选择]在学校美育中，______是美育的施教者。（）
A. 父母
B. 同学
C. 教师
D. 朋友
[单项选择]______是美育的核心，也是实施美育的主要途径。
A. 艺术教育
B. 艺术家
C. 艺术接受者
D. 艺术传播者
[单项选择]美育即（）。
A. 审美教育
B. 艺术教育
C. 社会美教育
D. 自然美教育
[单项选择]“以美育代宗教”这一主张是（）美育思想的一个重要组成部分。
A. 王国维
B. 梁启超
C. 蔡元培
D. 鲁迅
[单项选择]______既是美育的任务之一，也是美育的手段。（）
A. 激发学生的想像力
B. 提高学生的审美自主性
C. 让学生亲自参与美的创造
D. 对学生的审美活动进行积极引导
[单项选择]消费者依靠价格来判断质量是（）
A. 促销
B. 质量折扣
C. 做出价格-质量判断
D. 做出非正式的判断
[单项选择]国家施行
A. 无偿献血制度
B. 无偿义务献血制度
C. 18～55周岁健康公民自愿献血
D. 18～50周岁健康公民自愿献血
E. 国家工作人员、现役军人率先献血
[单项选择]美育又可以叫做( )
A. 艺术教育
B. 情感教育
C. 审美教育
D. 美学教育
[单项选择]蔡元培先生认为：美育具有育德、促智、健体之功能，这是美育的( )功能。
A. 直接性
B. 间接性
C. 循环性
D. 超美育
[单项选择]中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针，并提出“以美育代宗教”的教育家是
A. 王国维
B. 蔡元培
C. 杨贤江
D. 陶行知
[单项选择]数据库系统中，依靠什么来支持数据独立性
A. 提供宿主型语言
B. 模式分级，各级之间有映像机制
C. DDL语言和DML语言相互独立
D. 用户之操纵UWA(用户工作区)中的数据
