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[单项选择]根据人的发展的个别差异性,教育要做到( )。
A. 循序渐进
B. 教学相长
C. 因材施教
D. 防微杜渐
[单项选择]在班级个别教育的具体要求中,构成个别教育的制度保证的是( )
A. 热爱学生,坦诚相待
B. 尊重学生,关心信任
C. 严格要求,民主公正
D. 以身作则,榜样示范
[单项选择]下列班级个别教育的各项具体要求中,构成个别教育的心理基础的是( )
A. 热爱学生,坦诚相待
B. 尊重学生,关心信任
C. 严格要求,民主公正
D. 全面发展,因材施教
[单项选择]教育要适应人的身心发展个别差异性,应做到()。
A. 循序渐进
B. 因材施教
C. 教学相长
D. 防微杜渐
[单项选择]个体身心发展的个别差异性要求教育工作应做到( )
A. 循序渐进
B. 因材施教
C. 切己体察
D. 虚心涵泳
[单项选择]教育要适应人的发展的个别差异性,做到( )
A. 循序渐进
B. 因材施教
C. 教学相长
D. 防微杜渐
[单项选择]教育要适应人的身心发展的个别差异,必须做到()
A. 循序渐进
B. 因材施教
C. 教学相长
D. 防微杜渐
[单项选择]教育要适应人身心发展的个别差异性,应做到()。
A. 循序渐进
B. 因材施教
C. 教学相长
D. 防微杜渐
[单项选择]要建设环境友好型社会,首先要做到大力发展( )经济。
A. 环保型
B. 生态型
C. 密集型
D. 循环型
[单项选择]教育要适应人的发展的个别差异性,应做到______。
A. 循序渐进
B. 因材施教
C. 教学相长
D. 防微杜渐
[单项选择]集体教育和个别教育相结合的德育原则是下列______的成功教育经验。
A. 乌申斯基
B. 马卡连柯
C. 加里宁
D. 赞科夫
[单项选择]集体教育与个别教育相结合的原则是谁的成功经验 ( )
A. 克鲁普斯卡娅
B. 马卡连柯
C. 加里宁
D. 赞科夫