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[单项选择]( )包括了对自然和社会的本质内涵、规律的认识，以及经验。
A. 智力素质
B. 知识素质
C. 能力素质
D. 心理素质
[单项选择]在潜在任职人员的能力和条件中，( )是对自然和社会的本质内涵、规律的认识，以及经验。
A. 智力素质
B. 品德素质
C. 知识素质
D. 能力素质
[单项选择]价值评价是一种关于价值现象的评价性的认识活动，是主体在对客体属性、本质和规律认识的基础上，把自身需要的内在尺度运用于客体，对主体和客体的价值关系进行评判。价值评价是
A. 主观随意性的认识活动
B. 具有客观性的认识活动
C. 人的实践活动
D. 没有客观标准的评价
[单项选择]为了发现社会现象的本质和规律，社会研究者常常采用( )的方法。
A. 大量应用文献分析
B. 理论抽象、理论概括
C. 缩小调查范围
D. 更精确的抽样
[单项选择]中国特色的社会主义实践深化了对人类社会历史发展规律的认识。历史唯物主义认为，社会历史规律：
A. 就是人的实践活动的规律
B. 不承认人的主体选择性
C. 是人民群众在历史活动中所创造的规律
D. 能够准确地预见未来事件的发展
[单项选择]知识是认识活动的主要成果。它是认识活动的产物。是主体对于客体的现象。本质和规律的观念反映。认知活动虽然离不开主体的作用，但必须力图排除主体因素对于认知的内容的干扰。科学的认知内容不以主体的具体状态为转移。认识活动中主客体之间的这种外在关系决定了知识具有客体性原则。由此可知( )
A. 知识的客体作为反映的内容，不掺有客体以外的其他内容，知识具有不依赖于主体特征的客观普遍性
B. 知识的客体与主体相互依赖，相互影响
C. 认知活动中主客体之间的关系是密不可分的，主体决定了客体的认知活动
D. 认知活动中，知识具有客体性，认知具有主观性，必须发挥主体的主观能动性，才能较好地认识客体
[单项选择]( )是对客观事物加以比较，以便认识事物的本质和规律，从而得出结论的方法。
A. 头脑风暴法
B. 循环对比法
C. 对比分析法
D. 系统分析法
[单项选择]道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有（ ）
A. 调节功能
B. 认识功能
C. 激励功能
D. 评价功能
[单项选择]在收集评估信息的方法中，通过深入调查研究具有代表性的个体或个别事例，来调查认识同类现象的本质及其规律的方法是（）。
A. 观察
B. 普遍调查
C. 典型调查
D. 随机抽样
[单项选择]所有科学概念,关于自然现象、社会现象的各种定理和法则，都是人对事物本质和规律的( )反映。
A. 概括
B. 抽象
C. 直接
D. 具体
[单项选择]社会主义法治理念具有丰富而深刻的内涵，其中属于社会主义法治本质要求的是（）
A. 依法治国
B. 执法为民
C. 公平正义
D. 服务大局
