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[单项选择]( )包括了对自然和社会的本质内涵、规律的认识，以及经验。
A. 智力素质
B. 知识素质
C. 能力素质
D. 心理素质
[单项选择]在潜在任职人员的能力和条件中，( )是对自然和社会的本质内涵、规律的认识，以及经验。
A. 智力素质
B. 品德素质
C. 知识素质
D. 能力素质
[单项选择]为了发现社会现象的本质和规律，社会研究者常常采用( )的方法。
A. 大量应用文献分析
B. 理论抽象、理论概括
C. 缩小调查范围
D. 更精确的抽样
[填空题]（）是通过对典型的调查来认识同类社会现象的本质及其发展规律的方法。
[单项选择]中国特色的社会主义实践深化了对人类社会历史发展规律的认识。历史唯物主义认为，社会历史规律：
A. 就是人的实践活动的规律
B. 不承认人的主体选择性
C. 是人民群众在历史活动中所创造的规律
D. 能够准确地预见未来事件的发展
[填空题]（）就是人们有意识.有目的地通过对社会现象的考察.了解和分析.研究，来认识社会生活的本质及其发展规律的实践活动和认识活动。
[多项选择]关于人类社会发展的自然性、历史性及其相关规律，关于人的解放和自由全面发展的规律，关于认识的本质及其发展规律等原理，坚持和运用马克思主义的（），真正把马克思主义这个看家本领学精悟透用好。
A. 实践观
B. 群众观
C. 阶级观
D. 发展观
E. 矛盾观
[单项选择]知识是认识活动的主要成果。它是认识活动的产物。是主体对于客体的现象。本质和规律的观念反映。认知活动虽然离不开主体的作用，但必须力图排除主体因素对于认知的内容的干扰。科学的认知内容不以主体的具体状态为转移。认识活动中主客体之间的这种外在关系决定了知识具有客体性原则。由此可知( )
A. 知识的客体作为反映的内容，不掺有客体以外的其他内容，知识具有不依赖于主体特征的客观普遍性
B. 知识的客体与主体相互依赖，相互影响
C. 认知活动中主客体之间的关系是密不可分的，主体决定了客体的认知活动
D. 认知活动中，知识具有客体性，认知具有主观性，必须发挥主体的主观能动性，才能较好地认识客体
[单项选择]( )是对客观事物加以比较，以便认识事物的本质和规律，从而得出结论的方法。
A. 头脑风暴法
B. 循环对比法
C. 对比分析法
D. 系统分析法
[单项选择]道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有（ ）
A. 调节功能
B. 认识功能
C. 激励功能
D. 评价功能
[多项选择]中国梦的本质内涵包括（）。
A. 国家富强
B. 民族复兴
C. 人民幸福
D. 社会和谐
[单项选择]中国梦的本质内涵不包括（）。
A. 国家富强
B. 民族振兴
C. 人民幸福
D. 人民富裕
[单项选择]个体逐步认识事物的种种联系、关系，直到认识其本质规律的一种思维活动是（）。
A. 理解
B. 识记
C. 技能培养
D. 练习
[多项选择]“中国梦”的本质内涵是（）。
A. 国家富强
B. 民族振兴
C. 人民幸福
D. 人与自然和谐相处
[判断题]所谓理论性研究，是指以揭示某种社会现象的本质及规律为主要目的的研究，研究的本身是为了验证并丰富以往的理论成果。
