更多"态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的（）。"的相关试题:
[单项选择]通过学习而形成的、影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性称为( )
A. 品德
B. 态度
C. 意向
D. 技能
[单项选择]维护个人利益是个人行为的唯一动机。因此，维护个人利益是影响个人行为的主要因素。
以下哪项如果为真，最能削弱题干的论证
A. 个人行为不能完全脱离群体行为
B. 有时动机不能成为影响个人行为的主要因素
C. 个人利益之间既有冲突，也有一致
D. 维护个人利益的行为也能有利于公共利益
[单项选择]维护个人利益是个人行为的唯一动机。因此，维护个人利益是影响个人行为的主要因素。
以下哪项如果为真，最能削弱题干的论证？（）
A. 维护个人利益是否是个人行为的唯一动机，值得讨论。
B. 有时动机不能成为影响个人行为的主要因素。
C. 个人利益之间既有冲突，也有一致。
D. 维护个人利益的行为也能有利于公共利益。
E. 个人行为不能完全脱离群体行为。
[单项选择]哪些因素影响人类行为的形成和发展
A. 遗传因素
B. 朋友因素
C. 学习因素
D. 网络因素
E. 环境因素
[多项选择]影响人类行为形成和发展的因素( )
A. 遗传因素
B. 环境因素
C. 学习因素
D. 社会因素
[单项选择]20世纪50年代，受学习行为理论影响，研究者倾向认为口吃形成的原因是( )
A. 患者的语言编码过程
B. 学习
C. 压力
D. 神经心理或生理上的缺陷
[单项选择]在态度的形成过程中，个人在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近的现象叫（）
A. 从众
B. 服从
C. 认同
D. 内化
[多项选择]旅游态度的学习途径主要通过（）来实现
A. 社会角色来学习
B. 提高知觉能力学习
C. 观察社会文化发展趋势学习
D. 社会实践学习
[单项选择]强调环境和情况对个人行为和性格起决定作用，认为环境中的事物通过学习成为自己行为的模式，而个人的行为对环境也有一定的影响的个性理论是( )
A. 特质论
B. 社会学习论
C. 个性类型论
D. 心理分析论
[单项选择]在现实生活中，人们不仅相互感知，而且彼此之间通过相互交往，还会发生相互感染、相互影响，而形成一定态度。在这种态度的基础上，还会产生各种各样的情感，这种情感反过来又会对人际知觉发生重大影响。 这段话的主要意思是( )。
A. 人与人之间的交往是很重要的
B. 人际知觉过程中具有明显的情感因素参与
C. 人的情感是相互影响的
D. 人际知觉就是人的情感
[单项选择]在现实生活中，人们不仅互相感知，而且彼此之间通过相互交往，还会相互影响，从而形成一定的态度。在这种态度的基础上，还会产生各种各样的情感，这种情感反过来又会对人际知觉发生重大影响。 这段话主要支持了这样一种观点，即( )。
A. 人是有感情的
B. 人际知觉是在相互交往中实现的
C. 人的情感实际上就是人对事物或人的喜恶态度
D. 人际知觉过程本身就有明显的情感因素的参与
[单项选择]影响学习动机形成的内部条件有( )
A. 学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的能力水平
B. 学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度
C. 学生自身需要、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度
D. 学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度
[单项选择]学习迁移即一种学习对另一种学习的影响，它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。任何一种学习都会受到学习者已有知识经验、技能、态度等的影响，只要有学习，就有迁移。 下列属于学习迁移的是：
A. 小王的父亲是著名的画家，受父亲影响，他从小就对绘画产生了兴趣，后来也成为一名画家
B. 某大学生在人多的教室里复习功课总容易分心，于是换到一个独处的安静环境．学习效率非常高
C. 小芳学会了拉二胡，自己尝试拉小提琴，结果也很快学会
D. 某学生沉迷于网络游戏致使学习成绩下降。后来通过老师的教育和同学的帮助，改掉了毛病，学习进步非常快
