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[单项选择]自我意识发展的第一个飞跃表现为（ ）。
A. 能将自己作为活动的主体来认
B. 能用适当人称代词（如我，你）称呼自己和他人
C. 能有自己独特的感受
D. 能意识到自己的存在
[单项选择]儿童自我意识发展的第一个飞跃期是（）。
A. 幼儿期
B. 少年期
C. 婴儿期
D. 青春期
[单项选择]儿童自我意识发展的第一个飞跃的基本标志是( )。
A. 能用适当的人称代词(如我、你)称呼自己和他人
B. 能将自己与他人分开
C. 能用外表特征来认识自己
D. 产生了初步的主体我
[单项选择]认识发展过程的第二次飞跃是 ( )
A. 从知觉到表象
B. 从判断到推理
C. 从感性认识到理性认识
D. 从理性认识到实践
[多项选择]在认识发展的辩证过程中第二次飞跃之所以更为重要，是因为只有经过第二次飞跃 ( )
A. 才能从实践中获得真知
B. 才能用理论指导实践从而达到改造世界的目的
C. 才能对理论的正确性进行检验
D. 才能对理论进行修正、充实和发展
[单项选择]自我意识发展的第二个飞跃期是（ ）。
A. 幼儿期
B. 成年期
C. 儿童期
D. 青春期
[单项选择]幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃是（ ）。
A. 无意识记的发展
B. 有意识记的发展
C. 活动动机的变化
D. 语词记忆的出现
[单项选择]人的发展既体现出量的积累，又表现出质的飞跃，当某些代表新质要素的量积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，这体现了人的发展的（）。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性
[单项选择]邓小平理论的形成是社会主义发展史上( )伟大的历史性飞跃。
A. 第二次
B. 第三次
C. 第一次
D. 第五次
[单项选择]中国证监会、原国家计划和发展委员会（现为国家发展和改革委员会）、国家税务总局联合发出《关于调整证券交易佣金收取标准的通知》的时间为（）年。
A. 2000
B. 2001
C. 2002
D. 2003
[单项选择]( )的产生和发展标志着人类认识自然实现了从宏观世界向微观世界的重大飞跃。
A. 量子力学
B. 相对论
C. 电磁理论
D. 原子核物理学
[不定项选择]最早的一个发展顺序量表的范例是（）发展程序表。
A. 贝利
B. 皮亚杰
C. 葛塞尔
D. 比内
[单项选择]事物的发展是量变到质变的飞跃，没有量变的积累是不可能发生质变的。因此下列不正确的是 ( )
A. 千里之行，始于足下
B. 不积跬步，无以至千里
C. 人不可能一口吃一个胖子
D. 有的人走上犯罪道路只是一瞬间的事
