[简答题]处于关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。

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[判断题]关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。 ( )
A.正确
B.错误

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[判断题]一个教师经常思考“学生喜欢我吗”、“同学们怎样看待我”等问题，说明该教师已进入关注情境阶段。（）
A.正确
B.错误

[填空题]教师的成长分为关注生存、关注情境和关注{ }三个阶段。

[填空题]教师的成长分为关注生存、关注情境和关注{pz_填空}三个阶段。

[填空题]福勒和布朗把教师的成长分为关注生存、关注情境和（）三个阶段。

[填空题]福勒和布朗把教师的成长划分为关注生存、关注情境和（）三个阶段。

[填空题]根据福勒和布朗的研究，教师的成长可分为{ }、关注情境和关注学生三阶段。

[填空题]根据福勒和布朗的研究，教师的成长可分为{pz_填空}、关注情境和关注学生三阶段。

[填空题]根据福勒和布朗的研究，教师的成长可分为（）、关注情境和（）三阶段。

[填空题]根据福勒和布朗的研究，教师成长可分为（）、关注情境和（）三个阶段。

[填空题]福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和（）等三个阶段。

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