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[单项选择]1977年，邓小平在科学和教育工作座谈会上提出：“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢我想，要从科学和教育着手”，“不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话”。明确把科教发展作为发展经济、建设现代化强国的先导，摆在我国发展战略的首位，为“科教兴国”发展战略的形成奠定了坚实的理论和实践基础。1995年5月6 S颁布的《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》，首次提出在全国实施科教兴国的战略。贯彻科教兴国的关键是
A. 尊重知识，尊重人才
B. 把科技与教育和经济建设紧密结合起来
C. 创新人才工作机制
D. 大力发展教育
[单项选择]1977年，邓小平在科学和教育工作座谈会上提出：“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢？我想，要从科学和教育着手”，“不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话”。明确把科教发展作为发展经济、建设现代化强国的先导，摆在我国发展战略的首位，为“科教兴国”发展战略的形成奠定了坚实的理论和实践基础。1995年5月6日颁布的《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》，首次提出在全国实施科教兴同的战略。贯彻科教兴国的关键是
A. 尊重知识，尊重人才
B. 把科技与教育和经济建设紧密结合起来
C. 创新人才工作机制
D. 大力发展教育
[单项选择]邓小平对社会主义本质的科学概括
A. 揭示了社会主义的共同属性
B. 揭示了社会主义的奋斗目标
C. 揭示了社会主义的基本特征
D. 揭示了社会主义的基本范畴
[单项选择]邓小平理论把对社会主义的认识提高到新的科学水平。其依据是邓小平
A. 对当今时代特征作出了新的科学判断
B. 重新确立了解放思想、实事求是的思想路线
C. 提出了改革开放
D. 深刻地揭示了社会主义的本质
[单项选择]首次提出“邓小平理论”科学概念的是
A. 党的“十二大”
B. 党的“十三大”
C. 党的“十四大”
D. 党的“十五大”
[单项选择]( )是邓小平理论形成科学体系的时期。
A. 从十二大到十三大
B. 从十三大到十四大
C. 十二大
D. 十四大
[单项选择]邓小平科学地阐明了我国现阶段的基本国情的理论是
A. 社会主义初级阶段的理论
B. 共同富裕的理论
C. 社会主义本质的理论
D. 社会主义市场经济的理论
[单项选择]邓小平关于社会主义本质的科学论述是( )
A. 生产资料为社会占有
B. 实行按劳分配的原则
C. 有计划地组织生产
D. 解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕
[多项选择]邓小平关于社会主义本质的科学论断是 ( )
A. 解放生产力
B. 发展生产力
C. 消灭剥削
D. 消除两极分化
E. 最终达到共同富裕
[单项选择]邓小平同志科学世界观最鲜明的特征是（）。
A. 邓小平同志对马克思主义和社会主义事业有着坚定的信念
B. “两手抓，两手都要硬”
C. 为人民服务
D. 解放思想、实事求是
[单项选择]党的 报告在党的文献中第一次提出了“邓小平理论”的科学概念，对邓小平理论的历史地位、指导意义、科学体系和时代精神作了新的阐述。
A. 十五大
B. 十三大
C. 十二大
D. 十一届三中全会
[单项选择]邓小平同志是我国改革开放的总设计师。他创立的邓小平理论形成了新的建设中国特色社会主义的科学理论体系。邓小平理论的精髓是
A. 自力更生、依靠群众
B. 继往开来、发展创新
C. 解放思想、实事求是
D. 求真务实、与时俱进
